ערכות פעילויות חינוכיות ממרכז יצחק רבין

כאן מופיע מקרה בוחן המבוסס על תקציר של מאמר מאת קרן קטקו איילי ומושטה בוקוש' שהתפרסם באנגלית: Ketko, A. K., & Bocoş, M. (2020). Practical Five-Level Model for Activist Pedagogy and Promoting Active Citizenship: Film Study in Israel as a Test Case. Educatia 21(19), 74-85 (עריכה: ד"ר סולי ורד, מחלקת החינוך באגודה לזכויות האזרח). זהו החלק של המאמר המתאר בחינת תוכנית לימודי הקולנוע לאור מודל חמש הרמות ליישום פדגוגיה אקטיביסטית וקידום אזרחות פעילה מציגה ניתוח של החינוך הקולנועי משנות ה-90 של המאה ה-20 באמצעות מושג חדשני שנחקר במאה ה-21. ללא הכרות עם המושג וללא מודעות, הותאמו מתווה התוכנית, התכנים, האמצעי והחזון לתיאוריה חדשנית של פדגוגיה אקטיביסטית.

מתי בפעם האחרונה עסקתם ביום האישה הבינלאומי בנשים מצליחות מהחברה הערבית או בנשים שמקדמות חיים משותפים? נשים ערביות מופלאות שעשו את זה וגם נשים ערביות ויהודיות שפועלות לקדם חיים משותפים. מידי שנה בשמונה במרץ מצוין יום האישה הבינלאומי ברחבי העולם. שלושה היבטים בפועלן של נשים נבחרו לעמוד במרכז יום זה: זיכרון הנשים שפעלו בעבר ופועלות בהווה למען השגת שוויון זכויות, תרומת הנשים למען שלום עולמי והישגיהן של נשים. בחברה הישראלית נשים רבות, יהודיות וערביות, מנהיגות ופורצות דרך, ומשפיעות על החיים הציבוריים בתחומי האזרחות, חינוך, תעסוקה, בריאות כלכלה וחברה.

האתר מיועד לנשות ואנשי חינוך העובדים עם בני נוער בגילאי חטיבה ותיכון, והרוצים להיות רלוונטיים עבור תלמידיהם. נשות ואנשי החינוך, השואפים להעז ולהוביל דיונים עם התלמידים גם בנושאים טעונים וקונפליקטואליים: נושאים כמו יחסי יהודים-ערבים, מתחים בין דתיים, חרדים וחילוניים, פערים בין אשכנזים למזרחים, היחס לקהילת הלהטב"ק, גזענות כלפי בני העדה האתיופית או אלימות מינית ומגדרית.