X
הצטרפו אלינו
Header Slogan

הארגונים

המרכז הערבי לתכנון אלטרנטיבי

תאור כללי:
מעל"א הציב לעצמו, כמטרה עיקרית, את ייצוג האינטרסים והצרכים האמיתיים של האוכלוסייה הערבית-פלסטינית בישראל בתחומי התכנון, הקרקע, הדיור, הצמיחה והפיתוח. בתחילת שנת 2004, הכיר משרד הפנים במעל"א כגוף ציבורי עפ"י סעיף 100 לחוק התכנון והבניה 1965. תחומי הפעולה של מעל"א: מעקב תכנוני: ביצוע מעקב אחרי ההחלטות הנוגעות לאוכלוסייה וליישובים הערביים, בנושאים כמו: הודעות תכנון, מינוי חברים/נציגים במוסדות התכנון, החלטות מועצת מקרקעי ישראל, הריסת בתים, שיווק מגרשים לבנייה ע"י מנהל מקרקעי ישראל ומשרד הבינוי והשיכון ועוד. דרכי הפעולה הקפדה על ביצוע הפעולות המתבקשות מאופי ההחלטות כגון: יידוע הציבור הרלוונטי והמעוניין בהחלטה. בדיקת ההשפעות על היישובים. הכנת התנגדויות ו/או תכניות אלטרנטיביות. הכנת ניירות עמדה ודו"חות ופרסומם לגופים הרלוונטיים. הופעה בפני ועדות ערר וועדות סטטוטוריות אחרות. עתירות לבתי משפט. העצמה של קהילות, אנשי מקצוע ומוסדות, ובניית יכולות עצמיות להתמודדות עם אפליה תכנונית. ייזום מסעי תקשורת, דיאלוג ויצירת קואליציות לסנגור מוסדות התכנון של המדינה, ומקבלי ההחלטות. פעילות ציבורית קהילתית: העלאת המודעות בנוגע לסוגיות ובעיות תכנון וזכויות תכנון. חינוך הציבור ואספקת כלים מעשיים להתמודדות עם מדיניות מפלה של הממשלה ומוסדות הציבור בישראל. מעל"א פועל למימוש שיווין וצדק חברתי וסביבתי בנושאי תכנון, פיתוח, קרקע ודיור. דרכי הפעולה ארגון כנסים, סמינרים, השתלמויות, ימי עיון וסדנאות, במטרה להעלות את המודעות של המתכננים, מהנדסי ומנהיגי הרשויות המקומיות, פעילים קהילתיים ודמויות ציבוריות בנוגע לסוגיות תכנון המשפיעות על יישוביהם, ודרכי התמודדות עם בעיות כאמור. קיום סדרת סדנאות המחוללות דיאלוג בין מתכנני המדינה, פקידי ממשלה ואנשי מקצוע מטעמה, לבין מתכננים, אנשי מקצוע ומנהיגי הרשויות המקומיות, בכדי לפתח הבנה הדדית, מודעות ושיתוף פעולה בנוגע לסוגיות תכנוניות. קיום יוזמות שונות המכוונות להעלאת המודעות והחינוך בקרב הציבור בנוגע לתכנון, לרבות הצעת מלגות במטרה לעודד סטודנטים ערביים ללימודים מתקדמים, ולבצע מחקרים מתקדמים בתכנון אורבאני. פעילות מקצועית: מעל"א בהיותו ארגון של קבוצת אנשי מקצוע המחויבים לקהילה, לחברה ולמקצוע, ממגוון תחומי המומחיות כמו תכנון עירוני, חברה, כלכלה וסביבה, פועל לחיזוק הציבור הרחב במתן כלים מקצועיים להתמודדות עם התכנון הממסדי המפלה. דרכי הפעולה ביצוע מחקרים וסקרי שדה בכדי לבחון ולהבין סוגיות ובעיות בולטות, בתחומי החיים השונים, לרבות כלכלה, חברה, חינוך, סביבה ותעסוקה, המשפיעות על התפתחות היישובים והאוכלוסייה. אספקת שירותי ייעוץ תכנוני לרשויות המקומיות, פורום ראשי הערים והמועצות המקומיות, ועדת המעקב העליונה לענייני ערבים, מנהיגים פוליטיים ואזרחים ערביים, ארגונים לא ממשלתיים, פעילים קהילתיים ובעלי מקצוע אחרים. תכנון אלטרנטיבי, לפי הצורך, תוך הפעלת תכנון שקוף, המשתף את הציבור בהליך קבלת ההחלטות ובביטוי הצרכים החיוניים, העמדות וההעדפות שלו לגבי התפתחותו העתידית. הפקת דפי מידע על המחקרים והסקרים השונים שמעל"א מבצע והפצתם לקהלי יעד ולציבור הרחב.

סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, ייעוץ, מחקר ועבודה אקדמית, עזרה לאוכלוסיות מוחלשות, עזרה משפטית ובמיצוי זכויות, פעילות שתדלנות במוסדות שלטון, שירותים מקצועיים קהל יעד: הקהל הרחב, מוסדות ממשל ושלטון מקומי | אזורי פעילות: כל הארץ

מכון ון ליר – תמת ישראל במזרח התיכון

תאור כללי:
מהו מקומה של ישראל במזרח התיכון? כיצד תופסת מדינת ישראל וכיצד תופסים אזרחיה את קיומם באזור? כיצד הם נתפסים בעיני שכניהם הערבים, הפלסטינים והמוסלמים? האם ישראל היא ראש חץ מערבי, נטע זר במזרח התיכון? האם היא ממוקמת באזור מבחינה גיאוגרפית בלבד, או שהיא מדינה מזרח תיכונית בהיבטים נוספים? בעשורים האחרונים הופכות זהויות קיבוציות ופרטיות במזרח התיכון למורכבות וגמישות. רבדים רבים של המציאות בשטח, בישראל ובסביבתה, משתנים במהירות, ותפיסות של ה"עצמי" ושל ה"אחר" לובשות צורות שונות. אולם השיח האקדמי, המקצועי והציבורי בישראל עדיין משקף הנגדה ברורה בין "אנחנו" לבין "הם". ה"מומחים לסכסוך" היו ונותרו בעיקר "מומחים לענייני ערבים", ועיון השוואתי שיטתי ביחסי יהודים וערבים וביחסי ישראל ושכנותיה הוא נדיר. לפיכך, פעילותה של התמה ממוקדת בעיון מחודש בקיומה ובמקומה של ישראל במזרח התיכון. אנו מבקשים לקדם בחינה השוואתית ובין-תחומית של ישראל ושכנותיה, במטרה להציב את ישראל בהקשרים אזוריים ולבחון את העבותות הפוליטיים, התרבותיים, החברתיים והכלכליים הקושרים את ישראל ואוכלוסייתה אל מדינות ואוכלוסיות במזרח התיכון. שימוש בערבית לקידום חשיבה אזרחית, בשונה מחשיבה צבאית-ביטחונית, הוא מכשיר מרכזי בארגז הכלים שלנו. רעיון זה בא לידי ביטוי אקדמי וציבורי. אנו מבקשים לחולל שינוי תפיסתי ומתודולוגי בלימודי המזרח התיכון, האסלאם והערבית בישראל מצד אחד, ולהעשיר את השיח הציבורי בישראל במידע ובניתוח מזוויות מגוונות על האזור – וישראל בתוכו – מן הצד השני. במילים אחרות, הגישה האקדמית-אינטלקטואלית של התמה משרטטת קווים מנחים לפעילות ציבורית וחינוכית, שעיקרה הפצה של מידע וניתוח מגוון בענייני האזור וכן קידום השפה הערבית. התמה היא בית לקבוצה נחושה של יהודים וערבים-פלסטינים מהאקדמיה ומהחברה האזרחית המשתמשים בשפה הערבית במטרה להבין אל נכון את האזור ועמיו, ולחזק בין יהודים לבין ערבים חיבורים המבוססים על הכרה, הבנה ואמפתיה. נוכל לעשות זאת רק באמצעות הקמה וביסוס של במות ומקורות חדשים למחשבה, לניתוח ולמידע רלוונטי בשפה העברית. הפרויקטים בתמה נחלקים לשלושה אשכולות: מחקר; חינוך והשכלה גבוהה; ושפה והעשרה. אשכול המחקר כולל קבוצות מחקר שמטרתן להציע דרכי חשיבה מקוריות ופורצות גבולות בתחום. אשכול החינוך וההשכלה הגבוהה כולל פרויקטים לקידום ולטיפוח אוריינות וחשיבה פלורליסטית מגיל הגן ועד לאוניברסיטה. באשכול השפה וההעשרה מתקיימים מפעלי תרגום לעברית של טקסטים תרבותיים, אינטלקטואליים ואקטואליים מהמזרח התיכון כולו, והפצתם לכלל הציבור בישראל.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, מחקר ועבודה אקדמית קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, הקהל הרחב | אזורי פעילות: ירושלים

בית הנשיא – תקווה ישראלית

תאור כללי:
קווה ישראלית היא תכנית הדגל של נשיא המדינה, ראובן (רובי) ריבלין, לחיזוק הממלכתיות ולביסוס השותפות בין ארבעת המגזרים המרכזיים המרכיבים את החברה הישראלית - חילונים, חרדים, דתיים וערבים. תקווה ישראלית פועלת לקידום השתלבות איכותית של כלל המגזרים בחברה ובכלכלה, וליצירת שיתופי פעולה ביניהם בתחומי מפתח ובראשם החינוך, האקדמיה, התעסוקה, השלטון המקומי והספורט. תקווה ישראלית מבקשת לחזק את ה"יחד" של החברה הישראלית תוך מתן כבוד ומקום לכל קבוצה המרכיבה אותו. כל זאת, במטרה להבטיח את חוסנה ושגשוגה של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית. התכנית מהווה את היישום המעשי של חזון ביסוס השותפות בין חלקי החברה הישראלית של הנשיא ריבלין, כפי שהוצג בנאומו בכנס הרצליה בשנת 2015, ושזכה לשם "נאום השבטים" . "נאום השבטים" של נשיא המדינה בכנס הרצליה, יוני 2015 להורדה אנגלית ערבית נאום הנשיא בכנס הרצליה, יוני 2016 הפעילות מאופיינת ביצירת שיתופי פעולה נרחבים עם משרדי ממשלה, קרנות וארגוני חברה אזרחית במטרה לקדם את השותפות בחברה הישראלית. כך למשל, תקווה ישראלית בחינוך מקדמת היכרות ופעולה משותפת בין צוותי חינוך ותלמידים ממגזרים שונים; תקווה ישראלית באקדמיה מקדמת מערכת השכלה גבוהה מגוונת המשמשת מקום מפגש משמעותי ושער לתעסוקה הולמת לכל חלקי החברה הישראלית; תקווה ישראלית בתעסוקה מקדמת שילוב חרדים וערבים, במגזר הפרטי והציבורי בתעסוקה איכותית; תקווה ישראלית באשכולות האזוריים עוסקת בקידום צמיחה מכלילה ובהעמקת השותפות בין קהילות האשכול; "ותקווה ישראלית בספורט - מגן הכבוד" פועלת לקידום שיתופי פעולה בין מגזריים, שוויון הזדמנויות והתמודדות עם אלימות וגזענות באמצעות הכדורגל. לצפייה בלוח השנה המגוון של תקווה ישראלית לשנת תש''פ לחצו כאן

קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגונים, ארגונים עסקיים, בעלי מקצועות שונים, הקהל הרחב, מוסדות ממשל ושלטון מקומי, מערכת החינוך | אזורי פעילות: כל הארץ

המגדלור – הדרכה ותוכן חינוכי

תאור כללי:
‘המגדלור’ הוא פרויקט משותף ל”אידאה: מרכז לדמוקטיה ליברלית”, ותנועת “החלוץ להגשמה משותפת”. ‘המגדלור’ הוא מרכז חינוכי, המכוון להרחבה והעמקה של החינוך הפוליטי לדמוקרטיה ליברלית במערכות החינוך הבלתי פורמליות בישראל, על ידי תכלול הפעולות ואיגום המשאבים הקיימים בחברה האזרחית הפרוגרסיבית, אל מסגרות החינוך הבלתי פורמליות. המרכז עוסק בפיתוח תוכן, הכשרות צוותים וביצירה של רשת ארגונים ומוסדות חינוכיים הפועלים במשותף בשדה החינוך הבלתי פורמלי, לקידום דמוקרטיה ליברלית בישראל.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי קהל יעד: הקהל הרחב, ילדים ונוער | אזורי פעילות: באינטרנט, כל הארץ

עהד לקידום החברה הערבית בנגב

תאור כללי:
העמותה נוסדה ב-2006 על ידי קבוצת אקדמאים בדואים. בין המייסדים ניתן למצוא פרופסורים וחברי סגל בכיר במוסדות אקדמאיים, חוקרים, עובדי מדינה, ובוגרי אקדמיה מבריקים, ובכלל זה בוגרי תכנית מנדל. מטרת העמותה היא לשפר את רמת החיים של קהילת הבדואים בנגב, בין היתר, על ידי שילובה בחברה ובשוק העבודה הישראלים על מנת לצמצם פערים כלכליים. העמותה מאמינה שחינוך, פורמלי ובלתי פורמלי, הוא המרכיב המרכזי במוביליות חברתית. מתוך תפיסה זו, הקימה העמותה בשנת 2009 את 'תיכון עהד למצוינות במדעים', בו לומדים תלמידים בדואים מרחבי כל הנגב. בית הספר מכשיר את תלמידיו לקראת השכלה אקדמית, ומכוון אותם להשתלבות מלאה בחברה הישראלית ובכלכלה העולמית.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, מחקר ועבודה אקדמית, פעילויות עבור מערכת החינוך קהל יעד: ילדים ונוער, סטודנטים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: דרום

סיפור – חכאיה

תאור כללי:
עמותת סיפור – חכאיה הוקמה ב – 2017 על ידי אנשי עסקים, אקדמאים ואנשי חינוך שהשתתפו בכתיבת הספר "להכיר את הנרטיב ההיסטורי של האחר" ("הספר הירוק"). להערכתנו פתרון הסכסוך הישראלי – פלסטיני הוא תהליך ארוך טווח שידרוש מעורבות פעילה של הציבור הרחב בשני הצדדים, ציבור שיאמין בערך השלום ו"ידחוף" את מנהיגיו לפשרות היסטוריות. אנו מבקשים להתמקד בתחום של חינוך לשלום, תוך מתן דגש לרעיון הדו נרטיבי. שאיפתנו היא להפיץ תכנים מתוך "הספר הירוק" (להכיר את הנרטיב של הצד האחר, בהוצאת PRIME) במגוון מסגרות, לפנות למובילי דעה ולעשות שימוש בכל ערוצי התקשורת הקיימים, והכול במטרה להניע ציבורים רבים ככול האפשר, בשני העמים, לפעילות אקטיבית ולשיתופי פעולה.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילות הסברתית לקהל הרחב קהל יעד: הקהל הרחב, ילדים ונוער, מערכת החינוך | אזורי פעילות: באינטרנט, כל הארץ

עמותת קשת – קהילה | תרבות | סביבה – מצפה רמון

תאור כללי:
מצפה רמון, היא בירת מרחב הר הנגב והיישוב המבודד בישראל. העיירה ממוקמת על שפת מכתש רמון, מוקפת נופי בראשית מרהיבים ושמורות טבע מדבריות. במצפה רמון חיים כ-5,500 תושבים בלבד, בני מגוון קהילות, המהוות מיקרו-קוסמוס של החברה הישראלית כולה. בני המקום – צברים, עולים חדשים, חילונים, דתיים, עבריים ובדואים, חיים ויוצרים יחד מרחב השראה מדברי ייחודי. הבידוד ומיקום העיירה בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית של ישראל, יוצרים אתגרים בתחומי קהילה, סביבה, חינוך ותרבות . עמותת קשת הוקמה בשנת 1999 על-ידי קבוצת תושבים מקומיים, ומהווה מסגרת תומכת ליוזמות ולפרויקטים, המקדמים פתרונות לאתגרים אלה ובכך תורמים להעצמת קהילה מאוחדת ופיתוח הר הנגב כמרחב משגשג ובר-קיימא. במהלך השנים הוכיחה עמותת קשת את הכוח העצום שיש לתושבים המוכנים להקדיש מזמנם ומרצם כדי להפוך, את מצפה רמון ומרחב הר הנגב, לבני-קיימא המתקיימים בהרמוניה עם סביבתם המדברית. מעורבות חברי העמותה, בפרויקטים שונים במרחב, משמעותית ומזמנת שיתופי פעולה נרחבים והשקה בין תחומי העיסוק של העמותה. בזכות המוניטין שיצא לה כמחוללת שינוי חברתי וסביבתי, זוכה העמותה להכרה ותמיכה נרחבות בקרב המגזרים הממשלתי והחברתי, ופועלה מהווה דוגמא ומופת למנהיגות אזרחית מקומית.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, ייעוץ, עזרה לאוכלוסיות מוחלשות, עזרה משפטית ובמיצוי זכויות, פעילויות עבור מערכת החינוך, פעילות התנדבותית, פעילות חווייתית, פעילות שתדלנות במוסדות שלטון, תיירות קהל יעד: אומנים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, נשים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: באינטרנט, דרום

ידיד טלפוני

תאור כללי:
מיזם "ידיד טלפוני" הוא חלק מתכנית "שערים" בחסות משרד החינוך. "שערים" נוסדה במטרה לחזק את רמת העברית בקרב תלמידי יב' מצטיינים בחברה הערבית, על מנת לקדם את השתלבותם בחברה הישראלית, במערכת ההשכלה הגבוהה ובשוק התעסוקה בישראל. זאת על רקע מצב הדברים הנוכחי, בו נאלצים תלמידים ערביים רבים ללמוד מחוץ לישראל – על רקע חסר ברמת העברית. התכנית מבוססת על תרגול השפה העברית (בעיקר המדוברת) בעזרת מורים ומתרגלים שזוהי שפת אימם. "ידיד טלפוני": עמותת "ידיד לחינוך" הרימה את הכפפה לסייע למיזם, שהיווה השנה פיילוט, בדרך ייחודית הנקראת "ידיד טלפוני", וזאת באמצעות שילובם של הגמלאים המתנדבים לתרום מהידע והניסיון שלהם. 345 תלמידי יב' ערבים מ- 34 בתי ספר נוטלים חלק ב"ידיד טלפוני" מתוך כ- 750 תלמידים, הרשומים בתכנית "שערים". המתנדבים מתקשרים פעם בשבוע לתלמיד או תלמידה שאת מס' הטלפון שלהם קבלו מראש, ומנהלים איתם שיחה בת כחצי שעה. מתנדב לתלמיד ומתנדבת לתלמידה. שותפי התכנית ב"שערים" מספרים כי חיזוק נושא השפה במתכונת שיחה טלפונית קיים בכל מיני מסגרות בהם מלמדים שפה בארץ ובעולם, אבל בעולם רווחת התכנית בין לומדים בוגרים יותר. היחודיות במיזם שלנו היא בכך שהרעיון ממומש באמצעות אוכלוסיית מתנדבים מבוגרים בעלי ניסיון, בשלות, כישורים חינוכיים ומקצועיים יחד עם שיקול דעת ורגישות. כל התכונות האלה מצטרפות לשיחה עם בני נוער צעירים בני 18 ויותר מכך, הצעירים האלה שייכים לתרבות אחרת ולחברה אחרת על כל הרגישות והמורכבות שבעניין. במיזם כזה יש צורך במספר גדול של מתנדבים בעלי גישה ערכית ומכאן, "ידיד לחינוך" נכנסת לתמונה על הנחישות, המסירות והמחוייבות של אנשיה. לא פעם היה קושי תפעולי לייצר את החיבור, שהרי מדובר קודם כל באנשים צעירים, שגם אם הצטרפו למיזם, לא בהכרח התמידו בו, אך כשהצלחנו ליצור את החיבור, נוצר קשר מצויין ובעקבותיו תהליך תומך בתלמיד עם סביבה אינטימית ובטוחה, כששני הצדדים לומדים ממנו.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילויות עבור מערכת החינוך קהל יעד: ילדים ונוער | אזורי פעילות: כל הארץ

סינדיאנת הגליל לקידום ופיתוח ע"ר

תאור כללי:
מרכז המבקרים של סינדיאנת הגליל שוכן בכפר כנא ומשמש נקודת מפגש ומוצא לטיולים באיזור הכנרת, נצרת, ציפורי, יערות טורעאן ובית קשת ושדות עמק יזרעאל המרכז מהווה מקום מפגש אופטימי יוצא דופן, מקום מפגש לחוויה, יצירה,לימוד והתנסות משותפת בטעמי הגליל. במהלך הביקור תוכלו להכיר אותנו באמצעות: • צפייה בסרטון "סינדיאנת הגליל" – סיפור של עמותה מסוג אחר, ושיחה עם הנשים שמפעילות את העמותה. • טעימה מודרכת של שמני זית • כיבוד קל מסורתי • סדנאות קליעה בסנסנים ונצרים • מפגש ושיחה עם קולעות הסלים • סדנאות הכנת תערובת זעתר בצנצנת אישית • סדנת אפיית מנקיש – פיתה בתנור עם שמן זית וזעתר. • סדנת הידרופוניקה – האם אפשר לגדל ירקות בלי אדמה ? הכרות עם תחום החקלאות על בסיס מים, הכנת עציץ הידרופוני • סדנת הכנת נייר ממוחזר ניתן לשלב בביקור ארוחה כפרית עשירה: פיתות עם זעתר ושמן זית, סלט ירקות, לבנה, טחינה, זיתים, קפה ערבי ותה מצמחי הגינה שלנו. בחנות המפעל של מרכז המבקרים תוכלו לרכוש את שמני הזית האיכותיים ועטורי הפרסים של סינדיאנת הגליל, ועוד ממיטב מוצרי הגליל: זעתר, זיתים, סירופ חרובים, דבש, שקדים, סבונים על בסיס שמן זית, ועבודות יד מסורתיות של אמניות מקומיות.

סוג שירות: עזרה לאוכלוסיות מוחלשות, פעילות הסברתית לקהל הרחב, פעילות התנדבותית, פעילות חווייתית, תיירות קהל יעד: הקהל הרחב, נשים | אזורי פעילות: באינטרנט, כל הארץ, צפון

עמותת פרדי קריבין

תאור כללי:
רקע: יוזמת פרדי קריבין, תוכניות להעצמה ולשוויון חברתי עבור ילדים ובני נוער פלסטינים ודרוזים בתוך ישראל, באמצעות ספורט הטניס. מאז 2005 אנחנו מאמנים טניס למאות ילדים בכל שנה בחלק מהעיירות והכפרים הסוציו-אקונומיים הנמוכים ביותר, ממיליה בצפון ועד רהט בדרום. בתקופה זו יזמה היוזמה גם חונכות ומענקים לבני נוער מהקהילה הפלסטינית והדרוזית כדי לסייע להם בהשכלה הגבוהה, כולל הפיכתם של מדריכים מקצועיים או מאמני טניס וסיוע בהשגת תעסוקה בתחום זה. מטרת העמותה: עמותת פרדי קריבין הינה עמותה שדרכה מאות רבות של ילדים ממגזר הערבי מקבלים הזדמנות ללמוד, לשחק וליהנות ממשחק הטניס. משימתנו היא לפתח הזדמניות שוות, דרך תוכניות בנייה וצמיחה אישית ולויי אישי לילדי המועדונים הטניס שלנו ולקדם חיים משותפים בין כל אזרחי ישראל. טניס מקנה ביטחון עצמי ומלמד רוח צוות, תיאום וריכוז, מחויבות ומשמעת. עמותת פרדי קריבין שואפת לאחד ילדים מכל הרקע ורמת המיומנות – ולשלבם בקהילת דו-קיום של הורים ערבים ויהודים, מאמנים, שחקנים, מורים ומתנדבים. אנו מאמינים ביצירת סביבה בטוחה, חיובית ומסבירה לכל השחקנים הצעירים עד גיל שמונה עשרה. אנו עושים זאת על ידי התמקדות במשחק, בניית אופי ואתגר אישי. אנו מעצימים שחקנים לגדול ולהתפתח בקצב שלהם. המאמנים שלנו מעודדים את הילדים שלנו יותר מאשר רק שיעורי טניס, הם גם משמשים דוגמאות למצוינות ולהישגים ומעודדים הערכה עצמית וביטחון וליצרת סביבה שבה השחקנים ממוקדים מאוד, בוטחים בעצמם ובאחרים, ומסוגלים לגדול כמנהיגים. המאמנים נמצאים גם בקשר הדוק עם משפחות השחקנים, המעורבים בניית חברה משותפת גם בקהילות המבודדות ביותר.

סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילות חווייתית קהל יעד: ילדים ונוער | אזורי פעילות: כל הארץ