עברו עלינו ימים קשים מאוד. המלחמה בעזה, הפוגרומים נגד ערבים ויהודים, ההפגזות על יישובים ועוד. אנחנו, כמחנכות ומחנכים העומדים יום יום מול קהילות, ילדים וצעירים, חשים שהמציאות הכאוטית דופקת על דלתנו, בי קראו עוד
מאי 25, 2021
בימים אלו, בעקבות ההסלמה הביטחונית והמשבר החברתי החריף ביחסי יהודים-ערבים, המציאות מזמנת לפתח כיתתנו שיח טעון, קונפליקטואלי ומאתגר במיוחד. דווקא בעת הזו, מוטלת עלינו המשימה החינוכית להתמודד עם הקושי, קראו עוד
מאי 24, 2021
להלן טופס בקשה למענק במסגרת הקול הקורא של הקרן החדשה לישראל פה בקישור יש לענות בעברית. בשאלות ניתן לפנות לצוות המענקים של הקרן החדשה לישראל – maanakim@nif.org.il נא לציין טלפון להתקשרות. יש לציין שהי קראו עוד
מאי 21, 2021 825
מחנכים ומחנכות יקרות, בימים האחרונים אנחנו עדים לביטויי שנאה ואלימות מהקשים שראינו בשנים האחרונות בתוך החברה הישראלית. כאנשי חינוך, מוטלת עלינו האחריות לפתוח בפני הנערים והנערות ערוצים של תקווה והסתכל קראו עוד
מאי 20, 2021
מכון אקורד מהאוניברסיטה העברית הוציא מדריך למוסדות אקדמיה כיצד להתמודד עם האתגרים שמזמנת התקופה הנוכחית ליחסים בין ערבים ליהודים בקמפוס. בחלקו הראשון מבט מבוסס פסיכולוגיה חברתית על מערכת היחסים בין יה קראו עוד
מאי 20, 2021
"'גזענות' היא כל שנאת חינם של זר בשל היותו זר, על רקע שונות גזעית או לאומית אתנית" . בחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953(להלן – חוק חינוך ממלכתי או החוק), נקבע כי מטרותיו הן, בין היתר, חינוך לאהבת אדם, חינ קראו עוד
מאי 19, 2021
"לא יהיה ניצחון של האור על החושך כל עוד לא נעמוד על האמת הפשוטה, שבמקום להילחם בחושך, עלינו להגביר את האור." – א.ד. גורדון בנוער העובד והלומד הפקנו תכנית חינוכית למדריכים ומחנכים בערים המעורבות ובכלל קראו עוד
מאי 19, 2021
כיצד יש להתמודד עם עמדות ורגשות קיצוניים של התלמידים בעקבות האירועים האלימים? כיצד ייראה שיעור כזה? האם יש לנו יכולת להשפיע על השיח הגזעני והמתלהם? ומאיפה בכלל מתחילים? מרסלו וקסלר, היועץ הפדגוגי של מ קראו עוד
מאי 18, 2021
עמותת קדמה: האירועים שקורים סביבנו, המהומות, ההסלמה הגוברת, ההפגזות והאזעקות מצד אחד וההתלקחויות מבית מצד שני, המתח האלים וההתפרעויות של יהודים וערבים, ידיעות חדשותיות על פגיעות, ההצפה של האירועים ושל קראו עוד
מאי 16, 2021
