X
הצטרפו אלינו
Header Slogan

הארגונים

כוכבי המדבר

תאור כללי:
אנו מציעים מגוון רחב של הזדמנויות החל מהרצאה בכל מקום לבחירתכם, שתכלול היכרות עם האתגרים והקונפליקטים הפנימיים עמם מתמודדת החברה הבדואית. מפגש עם מוביל שינוי מתוך החברה הבדואית על התהליך שעבר ב״כוכבי המדבר״ ועל המעבר מפסיביות ללקיחת אחריות, אקטיביזם והובלה חברתית ברבדים שונים. אירוח במאהל בדואי שיג הרצאה בנושא עם הפנים לעתיד טוב יותר בנגב ושיח על אודות אתגרי המעבר הבין-דורי והמתח בין מסורת וקידמה. מפגש עם אנשי מפתח ובעלי השפעה מתוך החברה הבדואית המובילים שינוי אמיתי למען עתיד יותר טוב. המפגש כולל אירוח בדואי מסורתי של קפה/תה וכיבוד קל. ניתן להוסיף ארוחת בוקר. ועוד ועוד (סיורים, מפגשי עומק ..)

28 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, ייעוץ, פעילויות עבור מערכת החינוך, פעילות הסברתית לקהל הרחב, פעילות התנדבותית, פעילות חווייתית, שירותים מקצועיים, תיירות קהל יעד: אומנים, אנשי חינוך ומרצים, ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, ארגונים עסקיים, בעלי מקצועות שונים, גמלאים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, מוסדות חינוך, מוסדות ממשל ושלטון מקומי, מערכת החינוך, נשים, סטודנטים, עצמאיים ועסקים קטנים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: באינטרנט, דרום, ירושלים, כל הארץ, מרכז, צפון

אקדמיה לשוויון

תאור כללי:
- אקדמיה לשוויו​ן ​מייחלת למערכת השכלה גבוהה מעולה שפתוחה לכולם במחיר שווה לכל נפש. - אקדמיה לשוויו​ן​ חולמת על -אקדמיה שמאמינה בשוויון ומקדמת אותו – שוויון בהשכלה ושוויון בהזדמנויות להרחבת אופקים ולפרנסה מכובדת. - אקדמיה לשוויו​ן רוצה לראות באוניברסיטה ובמכללה את בנות ובני כל הציבורים החיים בישראל, לומדים ומלמדים זה לצד זו, ומרגישים שייכים וחופשיים להביע את עצמם. - אקדמיה לשוויו​ן מקווה למערכת השכלה גבוהה שעוסקת בחברה שבה היא חיה, וחותרת לייצורו של ידע שמשפר את החיים יחד ותורם לבניית דמוקרטיה. - אקדמיה לשוויו​ן​ נכספת לאקדמיה שבה למחשבה אין גבולות, ושבה אפשר ללמוד ולחקור מבלי לשרת שררה או שלטון, ללא לחץ פרנסה ובמנותק משיקולי רווח כלכלי. - אקדמיה לשוויון​ מאמינה שהאקדמיה משקפת ומבנה את החברה שמצמיחה אותה, ולכן תשקוד על קידום ערכיה במוסדות ההשכלה הגבוהה ומחוצה להם, ותפעל למען מערכת השכלה גבוהה המטפחת חברה צודקת, שוויונית, מגוונת וסולידרית, רודפת חופש, השכלה ואופקים רחבים. - כדי שחזון זה יוכל לרקום עור וגידים, אקדמיה לשוויון תנקוט בעקרונות הבאים: - אקדמיה לשוויו​ן​ מתנגדת לכל צורות הדיכוי והאי­-שוויון בישראל ובשטחים שתחת שליטתה הישירה והעקיפה, במוסדות להשכלה הגבוהה ובכלל, והיא תפעל למען יצירתה של מציאות אחרת. - אקדמיה לשוויו​ן שוללת כל צורה של כיבוש, נישול ושליטה צבאית וכלכלית בעולם בכלל ובישראל/פלסטין בפרט. - אקדמיה לשוויון תפעל בסולידריות עם סטודנטים ואנשי סגל פלסטינים ועם ציבורים נוספים שחירותם נרמסת תחת משטר ההפרדה, באופן ישיר או עקיף. - אקדמיה לשוויו​ן​ מתקוממת נגד כל מופע של אי-­שוויון ואפליה במערכת ההשכלה הישראלית ובחברה הישראלית, בין אם הנפגעים ממנו הם פלסטינים ופלסטיניות, מזרחים ומזרחיות, יוצאי אסיה ואפריקה, נשים ובעלי מוגבלויות או עניים ועניות, בין אם על רקע מוצא, נטייה מינית, מעמד, מגדר, דת, לאום, צורת גוף, שפה, תרבות, צבע עור או על כל רקע אחר. אקדמיה לשוויון תקדם תכניות לתיקון האי­-שוויון המובנה בחברה ובאקדמיה הישראלית. - אקדמיה לשוויו​ן ​מרימה דגל שחור נגד הכפפתה של מערכת ההשכלה הגבוהה להגיון "כוחות השוק״, מגמה המתבטאת בין היתר בניצול עובדים, בצורות העסקה פוגעניות ובהפרטת המחקר וההעסקה באפן המיטיב עם קבוצות כוח קטנות, על חשבון הלומדים, העובדים והאינטרס הציבורי. אקדמיה לשוויון תתמוך במאבקי עובדים באקדמיה, תפעל לחיזוקה של מערכת ההשכלה הציבורית, ותקדם אקדמיה של הציבור ועבור הציבור, המתוקצבת ומנוהלת באפן התואם את השגת מטרה זו. - אקדמיה לשוויו​ן​ מודאגת ממגמה של אימוץ דפוסים לא­ דמוקרטיים בהתנהלות מוסדות ההשכלה הגבוהה בישראל. לכן אקדמיה לשוויון תקרא למוסדות האקדמיה ולעומדים בראשם לבלום הסתה נגד עובדים והתנכלות להם על רקע השקפותיהם הפוליטיות ופעילויותיהם, להקפיד על כללי המנהל התקין, לאמץ קודים של שוויון, פתיחות ושקיפות בהליכי קידום ובהליכים ניהוליים, להנהיג דמוקרטיזציה של מרב הגופים האקדמיים, ולעודד דיון פתוח בהחלטות הנוגעות לאינטרס הציבורי.

28 סוג שירות: מחקר ועבודה אקדמית, עזרה לאוכלוסיות מוחלשות, פעילות הסברתית לקהל הרחב, פעילות פוליטית, פעילות שתדלנות במוסדות שלטון קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, נשים, סטודנטים, צעירים |

המגדלור

תאור כללי:
‘המגדלור’ הוא מרכז חינוכי-רעיוני, המכוון להרחבה והעמקה של החינוך הפוליטי לדמוקרטיה ליברלית במערכות החינוך הבלתי פורמליות בישראל, על ידי תכלול הפעולות ואיגום המשאבים הקיימים בחברה האזרחית הפרוגרסיבית, אל מסגרות החינוך הבלתי פורמליות. המרכז עוסק בפיתוח תוכן, הכשרות צוותים וביצירה של רשת ארגונים ומוסדות חינוכיים הפועלים במשותף בשדה החינוך הבלתי פורמלי, לקידום דמוקרטיה ליברלית בישראל. ‘המגדלור’ הוא פרויקט משותף ל”אידאה: מרכז לדמוקטיה ליברלית”, ותנועת “החלוץ להגשמה משותפת”.

28 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילויות עבור מערכת החינוך קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, סטודנטים, צעירים | אזורי פעילות: באינטרנט, כל הארץ

ינאביע

תאור כללי:
ינאביע הוקמה מתוך חזון ברור- קידום החברה הבדואית כך שתהווה מנוע צמיחה משמעותי בנגב ותתפוס את המקום הראוי לה במרקם החברתי של מדינת ישראל כולה. כשד"ר מוחמד אלנבארי עמד לקראת סיום תפקידו כראש המועצה המקומית חורה, בתום שלוש קדנציות של עשייה משמעותית, הוא הבין כי השינוי שהחל בישוב מגוריו הביא לאימפקט מקומי בלבד וכי יש להרחיב את מעגלי ההשפעה ולהוביל שינוי בכלל החברה הבדואית בנגב- ומתוך שאיפה זו הוקמה "ינאביע" (או בעברית- "נביעות"). ינאביע היא ארגון אסטרטגי תשתיתי הצומח מתוך הקהילה ומקדם לקיחת אחריות של החברה הבדואית על ההתמודדות עם בעיות היסוד המעכבות את השתלבותה. ינאביע פועלת בכוחות משולבים עם הרשויות המקומיות, ארגוני המגזר השלישי והמגזר העסקי ומהווה גשר של אמון לעבודה משותפת בין הממשלה לחברה הבדואית. זאת מתוך ההבנה כי החברה הבדואית חייבת להוביל את התהליך של צמצום פערים ושגשוג באמצעות קידום תשתיות ברות קיימא וחיזוק הגורמים הקיימים בשטח. בחזון שלנו החברה הבדואית, המאופיינת באחוז צעירים גבוה, יוצרת במו ידיה את עתידה, מביאה את מיטב המורשת והתרבות הייחודית לקדמת הבמה הישראלית וחווה חוויות של הצלחה מקומית ואזורית. כך, מתוך חברה אזרחית מאוחדת וחזקה המבקשת לעצמה מנהיגות ראויה לאמון והערכה, ינבע שינוי שיביא תקווה חדשה לכל תושבי הנגב והמדינה. אנחנו בינאביע מאמינים ביכולת ובמחויבות של החברה הבדואית לייצר שינוי בכוחות עצמה. מכאן, שהמשימה שלנו היא לייצר תהליכים אשר יגבירו את הלחץ מהשטח ויהפכו את החזון למציאות: 1. לאתר את החסמים והסיבות שגורמות להם בכל אחד מתחומי הליבה שהוגדרו כמהותיים ביותר ליצירת איכות חיים של חברה (Mapping). 2. לבנות מודלים חדשניים ויצירתיים להתמודדות עם החסמים באמצעות שיתופי פעולה עם גופים מקצועיים המצטיינים בתחומם (Building). 3. להריץ תוכניות ניסיוניות להוכחת ההיתכנות (Piloting). 4. להרחיב את התוכניות ו"לייצא" אותן לגורמים הפועלים בקהילה (Scaling up). תחומי הליבה שלנו: 1. פיתוח כלכלי ותעסוקה. 2. חינוך. 3. תוחלת חיים. 4. טיפוח הון אנושי. 5. צורות מגורים חדשניות. 6. מיקוד יישובי.

28 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, מחקר ועבודה אקדמית, עזרה לאוכלוסיות מוחלשות, פעילות הסברתית לקהל הרחב, שירותים מקצועיים קהל יעד: בעלי מקצועות שונים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, נשים, סטודנטים, עצמאיים ועסקים קטנים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: דרום

Pathways

תאור כללי:
אנו חושפים הנחות ודעות קדומות שמעצבות את האופן שבו אנו מנהלים משא ומתן עם אחרים, עוזרים למשתתפים לתת שם להנחות שלהם, לזהות דעות שמאפשרות, מנחות ומעודדות חשיבה של צמיחה וגיבוש אפשרויות חדשות. אנו בונים מיומנויות מפתח לחיים לצורך פתרון בעיות ותקשורת יעילה, מתרגלים ולומדים ליישם מיומנויות חדשות עם כלים מעשיים. אנו מפתחים ידע בסיסי בתיאוריה רלוונטית ויוצרים אוצר מילים משותף לתמיכה במשא ומתן ותקשורת יעילים.

28 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, ייעוץ, פעילויות עבור מערכת החינוך קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, סטודנטים | אזורי פעילות: כל הארץ

עתידנא

תאור כללי:
עתידנא היא קואליציית אנשי חינוך ויזמים חברתיים, ערבים אזרחי ישראל יחד עם יהודים מהמחנה הלאומי-ציוני בישראל. תנועת עתידנא הינה עמותה ללא כוונת רווח אשר הוקמה ב 2018 על מנת לענות לאתגר הנ"ל. אנו, אנשי חינוך, חברה ויזמות ישראלית, סבורים כי השתלבות אמיתית תחל רק כאשר כולנו, ערבים כיהודים, נראה בציבור הערבי-ישראלי שותף שווה זכויות במדינה יהודית ודמוקרטית. משימת עתידנא: בניית מנהיגות צעירה ואמיצה של ערבים ויהודים, שווי זכויות וחובות, הגאים בזהותם ותרבותם ומחויבים לאתגר שילבו המוצלח של המיעוט הערבי במדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית. התנועה פועלת ליצירת מסה אנושית קריטית, המחוברת לערכי עתידנא, על ידי פיתוח והובלה של תכניות העצמת נוער וסטודנטים. עתידנא מחויבת לתמיכה בבניית קהילה ערבית יהודית בוטחת, אופטימית, עצמאית ומשולבת במוקדי קבלת ההחלטות ולרוחב החברה הישראלית. עתידנא פועלת לשילוב צעירים ערבים בקטרי המשק בתחומי ההייטק, התעשיה עתירת הידע, העולם הפיננסי והמסחר הבין לאומי. עתידנא מחויבת לבניית שדרת מנהיגות ערבית צעירה, בעלת מבט אופטימי אבל מעשי על החיים, המזהה את האתגר ואת חשיבות המשימה ונכונה להירתם לפעולה

28 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות קהל יעד: ילדים ונוער, סטודנטים, צעירים | אזורי פעילות: כל הארץ

מרכז אוריאל

תאור כללי:
מרכז אוריאל נולד בשנת 1999 באלוני אבא, בלב יער אלונים, להורים המאושרים עירן ונורית הלוי. ב- 2001 נחשפנו לשיטת מעגל הקשבה (Council) ע"י ליאון ברג מ- Ojai foundation וכך התחיל תהליך ההכשרה הראשון של מנחי מעגלי הקשבה בישראל, במרכז אוריאל. מעגל ההקשבה הפך להיות עבורנו דרך חיים. דרכו אנו מבקשים להטמיע את השפה/השיטה היוצרת חיבור דרך הקשבה, תקשורת מקרבת בין אנשים ושיפור דפוסי תקשורת בארגונים, בקהילות, במערכת החינוך כמו גם בין בני זוג ובמשפחות. אנו מאמינים שמערכות היחסים הם המפתח להצלחה בכל תחום בחיינו. אנו בעלי הסמכה בין לאומית כמאמני מנחי מעגלי הקשבה מוסמכים (trainers) מטעם California Center for Council Training בארה"ב. אנו מחלוצי השיטה בארץ והקמנו בית הספר להכשרת מנחי קבוצות בשיטת מעגל ההקשבה (לביה"ס שלוחות בצפון, במרכז ובירושלים).

28 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, ייעוץ, יישוב סכסוכים וגישור, פעילויות עבור מערכת החינוך, פעילות התנדבותית קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, ארגונים עסקיים, בעלי מקצועות שונים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, נשים, סטודנטים, קהילות | אזורי פעילות: באינטרנט, חוץ לארץ, כל הארץ

Blend.Ar – בלנדר

תאור כללי:
בלנדר (קיצור של Blend.Arabic) היא עמותה שמקדמת לכידות חברתית דרך לימודי שפה. אנחנו קהילה של לומדי ערבית ודוברי ערבית, שעושים קורסים ללימוד שפה ערבית, אבל גם סופי שבוע ביחד, סיורים, מפגשים, התנדבויות – ואפילו שיעורי תורה בערבית! העמותה מפעילה מספר תכניות ללימוד ערבית בשיטות פדגוגיות חדשניות, בין היתר תכנית Immersion כל קיץ שכוללת לימודי ערבית, מגורים והתנדבות ביישוב ערבי (מעבר ללימודי השפה גם מתנדבים בשלל יוזמות חברתיות וחינוכיות בקהילה הערבית המארחת), אבל גם קורסי ערבית לקהל הרחב, במספר מודלים, תכניות של סופי שבוע ביישובים ערביים, וגם תרגולים אחד על אחד. אנחנו בונים דור חדש של יהודים-ישראלים שהתרבות הערבית אינה זרה להם, אלא מעשירה אותם ומאפשרת להם להכיר טוב יותר את עצמם. דור של יהודים-ישראלים שמבינים את השפה והתרבות הערבית ומסוגלים לייצר אינטראקציות משמעותיות יותר עם ערבים, מבחינה תרבותית, חברתית, וכלכלית.

28 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילות התנדבותית, פעילות חווייתית קהל יעד: הקהל הרחב, מערכת החינוך, נשים, סטודנטים, עצמאיים ועסקים קטנים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: באינטרנט, כל הארץ

תספה

תאור כללי:
תכנית תספה (באמהרית "תקווה"), היא תכנית ייחודיות להכשרת מורים בני הקהילה האתיופית במוסדות האקדמיים לחינוך בישראל. התוכנית נהגתה מתוך יוזמה מקומית לפני כעשור, וכיום היא פועלת בתשע מכללות אקדמיות לחינוך. התוכנית מופעלת על ידי מנהל עו"ה ,מכון מופ"ת, ובשיתוף עם מכון מרחבים. מטרות התוכנית הגדלת מספר המועמדים מבני הקהילה, בעלי כישורים ויכולת אישית, להוראה בבתי ספר, ומתן ייצוג הולם לקהילה במערך עובדי ההוראה. פיתוח כישורי מנהיגות חינוכית-ערכית בקרב הלומדים שיתקבלו לתוכנית, וקידום שילובם בתפקידים מובילים במערכת החינוך. חינוך לרב-גוניות: קידום גישה רב-גונית, סובלנית, מכבדת ושוויונית במערכת החינוך ובחברה הישראלית. מתווה זה מתבסס על תפיסה הוליסטית המתייחסת לכל הרכיבים ברצף ההכשרה: איתור ומיון מועמדים ללימודי הוראה. ליווי של הסטודנטים בהכשרה על ידי צוותי המכללות. ליווי מורים חדשים בכניסה להוראה. חיזוק כישורי מנהיגות חינוכית-ערכית באמצעות פיתוח מקצועי. תמריצים לקידום תפיסה רב-גונית בבתי הספר. מוסדות אקדמיים להכשרת מורים לוקחים חלק בהפעלת התוכנית, ודואגים להשמתם של בוגריה במערכת החינוך בכל בתי הספר בישראל. מבחינה זו, תספה מפגישה בין היוזמה שקראה את צורכי המציאות החינוכית bottom up) ) לבין המערכת הארגונית – משרד החינוך .(bottom down) הסטודנטים בני הקהילה לומדים בכל המסלולים וההתמחויות הקיימים במכללה האקדמית לחינוך לכלל הסטודנטים. בה בעת, בתוכנית יש דגשים על טיפוחם בשלושה תחומים עיקריים: פיתוח כישורים למידה אקדמיים והקניית כלים פדגוגיים להוראה במערכת החינוך. טיפוח כישורים אישיים ומנהיגות חינוכית במטרה להעצים את בני הקהילה. הקניית כלים חינוכיים להתמודדות עם אתגרים בתחום השונות החברתית הקיימת בחברה הישראלית, באמצעות טיפוח סובלנות לרב-תרבותיות ולכבוד האדם.

28 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי קהל יעד: סטודנטים | אזורי פעילות: כל הארץ

תקווה ישראלית באקדמיה

תאור כללי:
לתקווה ישראלית באקדמיה ארבעה יעדים מרכזיים: 1. גיוון וייצוג: הגברת הגיוון והייצוג של קבוצות האוכלוסייה השונות בקרב כל אוכלוסיות המוסד ובכל רמות ההיררכיה האקדמית, בפרט בקרב הסגלים, המנהלי והאקדמי. זאת במטרה להביא למיצוי הכישרון והמצוינות בחברה הישראלית לגווניה. 2. כשירות תרבותית: שיפור התאמת המוסדות והמערכת לקבוצות השונות בתוכם מתוך תפיסת הקמפוס כמרחב ליצירת ישראליות משותפת המאפשר שמירה על הזהות הייחודית של כל קבוצה. 3. דמות בוגר האקדמיה: קידום מחויבות האקדמיה להקניית ידע, כישורים וחוויות הנדרשים לבוגריה לחיים במדינה יהודית ודמוקרטית ובחברה המעודדת שותפות, המחויבת למנהיגות ישראלית חברתית ואינטלקטואלית מגוונת, קשובה ומודעת. 4. רצף אקדמיה-תעסוקה: חיזוק החוליה המקשרת בין אקדמיה לבין תעסוקה והגברת מחויבות האקדמיה לתוצאות תעסוקתיות של בוגריה, בפרט ערבים וחרדים.

28 סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי קהל יעד: סטודנטים | אזורי פעילות: כל הארץ