كما هو معروف ، فإن الغرض من موقع حياة مشتركة هو الترويج لمبادرات وأعمال عمل مشترك بين العرب واليهود ، غالبًا ما يركز معارفنا من عالم الإعلام على العكس تمامًا. هذا هو المكان المناسب للتأكيد على أولئك الذين يسعون إلى السلام ويضطهدونه ويراقبون “ويستعبدون له” بشكل يومي. اخترت هذه المرة التأكيد على الإجراءات الشيقة التي نتجت عن ثلاث مبادرات لتعزيز الحوار والتفاهم بين المجتمعات اليهودية والعربية من الصغيرة إلى الكبيرة. فيديو يجمع بين صور خاصة للمصور الموهوب غال موسينسون في حضانة وحديقة متعددة الثقافات في التجمع البدوي في خليف ، في المجلس المحلي في سامات طيفون – “معيان بستان – عين البستان”. مقطع ثنائي اللغة لخلق ثقافة مشتركة من خلال الأغاني المشتركة التي أنتجتها مديرة المدرسة ثنائية اللغة “كلنا ياحد كلنا ياحد” في يافا ، شارون رامون. تغيير لحياة مشتركة.
سنبدأ بمبادرة معيان بستان ، وهي جمعية يهودية عربية للتغيير الاجتماعي تعمل في مجال التعليم ثنائي اللغة ومتعدد الثقافات وفقًا لمبادئ تعليم والدورف. هدف الجمعية هو جمع القلوب وتشكيل جسر بين السكان اليهود والسكان العرب الذين يعيشون في الحي ، من أجل بناء مجتمع يقوم على حياة المشاركة والسلام. تأسست الجمعية في عام 2005 من قبل آباء يهود وعرب من المجتمعات المجاورة في الجليل السفلي ، وهي توفر فرصة لأطفال كلا البلدين للتعرف على بعضهم البعض واحترامهم والتواصل معهم منذ سن مبكرة. أعضاء جمعية معايان بستان لديهم رؤية اجتماعية مشتركة ، حيث يعيش العرب واليهود معًا في مساواة وسلام وتفاهم متبادل. لخلق مثل هذا الواقع ، يتشارك أعضاء الجمعية اللغات والثقافات مع بعضهم البعض ، ويتعاملون مع التنوع كمورد وفرصة للإثراء والتعلم – وليس كمصدر للصراع. تدير جمعية معيان بستان اليوم أطرًا تعليمية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-1 سنوات: روضة وروضة أطفال متعددة الأعمار ، تقع في منطقة البدو في خليف ، في المجلس المحلي في سامات طيفون. الأطفال الذين تلقوا تعليمهم في رياض الأطفال التابعة للجمعية هم من المناطق المجاورة: كريات طبعون ، بسمة طبعون والقرى والمحليات الأخرى المجاورة. ينشط معيان بستان أيضًا ويشجع الأنشطة الأخرى التي تعزز الحوار والتفاهم بين المجتمعين اليهودي والعربي ، مثل مجموعات الدراسة والفصول وحلقات الاستماع والفعاليات الثقافية. تعتمد حضانة وروضة عين بستان على مفهوم تعليم والدورف. يخلق هذا التعليم قاسمًا مشتركًا من خلال التركيز على الطبيعة والموسيقى والفن. المنهج ثنائي اللغة ويتم باللغتين العبرية والعربية. مبدأ آخر إرشادي هو تعليم الإصغاء بدافع الشفقة وبدون إصدار أحكام ، مع الوصايا: “أحب قريبك كنفسك” و “ابحث عن السلام واتبعه” بمثابة مبادئ توجيهية في الحياة اليومية. تم منح الاوسمة التعليمية لـمعيان في روضة الأطفال كمبادرة تعليمية متميزة للتسامح والسلام ، وللاعتراف الرسمي من قبل وزارة التربية والتعليم. مؤخرًا ، أنتجت عضوة المجتمع غال موسينسون ، وهي مصورة موهوبة ، مقطع فيديو تصف أنشطة معيان في البستان من خلال صورها.
مبادرة أخرى من المهم بالنسبة لي أن أشاركها هي إنتاج مقاطع مشتركة من الأغاني ثنائية اللغة مع الملحنين والطلاب من المدرسة ثنائية اللغة في يافا – “كلنا ياحد كلنا ياحد”. عام على حدود ثلاثة أحياء حيث يعيش الفتيان والفتيات تعال لتتعلم وتنمو الأحياء التي تؤمن بالتعليم متعدد الثقافات والإنساني والمتنوع. تؤمن المدرسة بأن الثقافة المشتركة هي جزء مهم من الهوية المشتركة للفتيات والفتيان ، وتنتج في الغالب مساحة حقيقية من العمل الجماعي. قبل عام ، أدركت مديرة المدرسة ، شارون رامون ، الحاجة إلى خلق ثقافة مشتركة ، وهنا يتحقق الحلم. والحلم هو سماع المزيد من اللغة العربية في الفضاء الثقافي الإسرائيلي ، والمزيد من الأغاني ثنائية اللغة في الفضاء الإسرائيلي الفلسطيني.
اغنية احب الشوكولا والتشيز كيك بتكييف جديد باللغتين العبرية والعربية. الأغنية الأولى من مشروع ثنائي اللغة لمدرسة كلنا ياحد – نلنا ياحد – إنساني عربي-عبري في يافا. مبروك وتعاون مع يوناتان جيفن ويوني ريختير وجميع مبدعي الحمل السادس عشر الإنتاج الموسيقي والبيانو – عساف حارس وميرا عوض – غناء ، نعوم وزانا – شعر ، إيتاي بورغ – غناء ومزج ، نيتسان بار – قيثارات ، دودي شين – باس ، على كادوش – عودد بن أيالون – إيقاع ، سهى أطرش ، أمل سالم – ترجمة ، دفير كيرين – تصوير وتحرير الإنتاج – شارون ميخائيلي – رامون.
الأغنية الثانية التي أنتجوها هي أغنية صرصورة مع تنورة وهي أغنية من ألبوم رينات هوبر للأطفال “سحابة على عصا” ، والمشاركين هم “أعضاء” سحابة على عصا “- ياردين بار كوشبا ، إيدان ألترمان ، ديدي بالشار وديديل ميرا. وتل. هذه أغنية للأطفال تجمع بين الهراء والتركيبة اللغوية الهائلة ، بالتأكيد ستستمتع بها.
وهنا نأتي إلى الشباب الأكبر سنًا وهم الثنائي “الدوجري” سامح سيج زاكوت وأوريا روزنمان اللذان يروّجان للدوجري والخطاب الأصيل من خلال موسيقى الراب الأصلية والمقاطع الأصلية التي يصنعونها. قرروا وضع السياسات الحزبية لليمين واليسار جانبًا والتحدث عن حياة الشباب وربما جميعًا منا هنا في البلاد وأنهم “يضعون التطرف والقومية والتحيز على الطاولة” بطريقة فظة وغير اعتذارية. طريقة واكتساب الكثير من المتابعين الذين يشعرون أنه من الصواب التحدث بـ “الدوجري” أخيرًا “والتوقف عن التجميل”. بالتحديد من مكان معرفة الألم والسنوات التي استوعبت فيها ثقافة الانفصال والتطرف والعنصرية ، يعملون معًا في تعاون لخلق مستقبل مشترك. ركز مقطعهم الأول “لنتحدث الدوجري” على وصف التصريحات النمطية لمجموعة واحدة تجاه الأخرى ، اليهود تجاه العرب والعرب تجاه اليهود. لكن في مقطع الراب الجديد الخاص بهم “منفس – منفاس – تنفس الهواء” يتحدثون في موسيقى الراب الخاصة بهم والمميزة عن مشاعر بعضهم البعض ومشاعرهم الداخلية لإنتاج خطاب حقيقي من المعدة والرئتين … عندما أشاهده ليس لدي هواء . وماذا عنك؟
وأول مقطع لهم “دعونا نتكلم دغري” لمن لم يشاهدوه بعد:
وننتهي بمقال لعيران زيغنر في ملحق “صوت إسرائيل” من نشرة أخبار المساء “هنا” عن الثنائي “دوجري” أوريا روزنمان وسامح زقوت اللذين يتابعهما اليوم نحو مايو 2022 خلال شهر رمضان على خلفية أحداث العام الماضي ، مايو 2021 في إسرائيل. من الممتع سماعهم يتحدثون عن كل شيء حتى في أيام التوتر المتزايد بين اليهود والعرب وكيف يحاولون الترويج لنوع مختلف من الحوار.
