*לצפייה סלולאר יש להפוך למצב רוחב* לאור המציאות המטלטלת אני מוצפת ביוזמות של חיבורים של חיים משותפים ורצון בכל הכוח לממש רצון לריפוי משותף. נכון שהמצב מורכב, ונכון שזה קצת נשמע חד ממדי ולא עמוק מספיק ולא מאפשר באמת פתרון…
קראו עוד
כשסיימתי את התואר השני שלי באוניברסיטה העברית, במדעי החברה, בחוג לקומוניקציה (בשנת 1996)… עמדו בפני שתי אפשרויות – להמשיך ולעבוד במקצועות המדיה, התקשורת והקולנוע או לבחור במקצוע ההוראה. שתי האופציות נראו מסקרנות. ניסיון כבר היה לי בשני התחומים, כמובן בחינוך,…
קראו עוד
הפעם משתף אותנו בסיפור אישי ישעיהו תדמור – פרופסור לחינוך, לשעבר מנהל בית הספר הריאלי בחיפה, כי בתחילת 2003 האב אמיל שופאני – איש דת ומנהל בית הספר אל מוטראן בנצרת, זימן אליו קומץ מידידיו והעלה לפניהם רעיון אמיץ לב…
קראו עוד
תקציר זה מבוסס על מאמר מאת קרן קטקו איילי ומושטה בוקוש' שהתפרסם באנגלית: Ketko, A. K., & Bocoş, M. (2020). Practical Five-Level Model for Activist Pedagogy and Promoting Active Citizenship: Film Study in Israel as a Test Case. Educatia 21(19),…
קראו עוד
אמנות היא דרך מיוחדת לחבר בין תרבויות. המרכז המשותף לאמנות –גבעת חביבה מאמין שאמנות היא גם דרך להתפתחות, ביטוי, שחרור, חיבור והכי חשוב – קיצור דרך אל התודעה והיכולת לשנות אותה. ביכולתה של האמנות לחצוב מעבר לאבני הלוגיקה, השכל והקבעונות,…
קראו עוד
ישעיהו תדמור, פרופסור לחינוך, מי שניהל את הריאלי במשך 15 שנים (בשנים 1996-1982 ועד היום יש המכנים אותו המנהל המיתולוגי של הריאלי), מתאר בכתבה הבאה, שלב אחר שלב את מפגשי חיים משותפים שייסד כבר בשנת 1985, תוכנית פורצת דרך בזמנו…
קראו עוד
בטח אתם שואלים את עצמכם, מה משמעות הכותרת הזאת, מה זה פדגוגיה אקטיביסטית? ובכן, אני פה כדי להשתדל לענות על השאלה באמצעות סדרה של כתבות בנושא. אבל לפני שאגיע להסברים, אשתף אתכם בחוויה אישית שהובילה אותי לחקור את התחום הזה…
קראו עוד
