X
הצטרפו אלינו
Header Slogan

הארגונים

מצמיחים – להפחתת האלימות בבתי הספר

תאור כללי:
רקע: תלמידי ישראל תופסים את אחד המקומות הראשונים בעולם המערבי ברמת הניכור שהם חשים כלפי חבריהם וכלפי האחר, נתון שמוסבר על ידי חוסר קבלה של האחר, חוסר אמון במוסדות פוליטיים וחברתיים, ותפיסה נמוכה מאוד של הוגנות על-ידי הציבור הישראלי. מציאות זו משתקפת יומיום בחייהם של תלמידים: בכיתה, ברשתות החברתיות, בשעות הפנאי ובחיבור לקהילה. ישראל אם כן, אולי יותר מכל, זקוקה למנהיגות ומנהיגים צעירים מחברים ומייצרים שיח וגישור במצבי קונפליקט ומשבר, צעירים אשר הפגינו בפועל את יכולתם לחולל לכידות חברתית בסביבתם. נערות ונערים שהביאו לביטוי את יכולת הלכידות, ידרשו לסייע ב"ניווט" של ספינת החברה הישראלית בעשורים הבאים. הם יובילו את הספינה בבטחה לנמל הבית המשותף שלה מתוך הכרה וכבוד בזהותו של הזולת, תחושת אחריות משותפת, חתירה לשוויון והוגנות ומתוך שאיפה לכינון פסיפס ישראלי משותף המהווה מקור עוצמה. חזון: נערות ונערים אשר קהילתם הצביעה עליהם בתור מחוללי הלכידות יפעלו יחד כנבחרת בזירות בית ספריות וקהילתיות שונות, מתוך מטרה להעלות את רמת הלכידות בתוך קהילת חייהם ולהפחית ביטויים של ניכור באמצעות הקנייה וחיזוק של מיומנויות אישיות. פעולתם תביא לעליה בתחושת השייכות שלהם ושל סובביהם לכיתה, למוסד הבית ספרי ולקהילה ותבסס מסד של כלים העולים מהשימוש בשטח של טכניקות להתמודדות עם גילויי הדרה, זרות וחוסר אכפתיות

18 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, ייעוץ, פעילויות עבור מערכת החינוך, פעילות חווייתית קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגוני המגזר השלישי, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, מערכת החינוך | אזורי פעילות: באינטרנט, חוץ לארץ, כל הארץ

תאטרון זיקית, עמותת אדם נוף בית בגליל

תאור כללי:
'זיקית' – בית לאומנות במה חזותית הוא תאטרון רב-תחומי ורב-תרבותי מהגליל, המקיים הצגות לילדים ולמבוגרים. ההצגות מבוססות על שימוש באמצעים חזותיים-ויזואליים ומיעוט במלל, כגון בובות, חפצים, מוזיקה, תנועה, משחקי תאורה ועוד. הצגות הילדים הן בעברית וערבית. המייסד והמנהל האמנותי הוא פבלו אריאל. אנשי הצוות הם תושבי הגליל ומייצגים את הפסיפס האנושי שבו. התאטרון מופיע באולם הבית לקהל הרחב ובפני קבוצות מאורגנות של הורים וילדים, נשים, גמלאים, צוותים, מנהלים ועוד. התאטרון מפיק ומקיים מזה 3 שנים את 'בובות בצפון' – הפסטיבל הדו-לשוני לתיאטרון בובות, היחיד מסוגו. פעילות 'זיקית' יוצא גם להופעות חוץ ברחבי הארץ ובעולם. הצגות התאטרון השתתפו בפסטיבלים בינלאומיים וזכו בפרסים רבים לאורך השנים.

18 סוג שירות: ארגון תערוכות ומופעים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילות חווייתית, תיירות קהל יעד: אומנים, ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, ארגונים עסקיים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, נשים, קהילות | אזורי פעילות: חוץ לארץ, כל הארץ, צפון

אנסמבל קווארטטוקאן

תאור כללי:
קווארטטוקאן הוא פרויקט מוסיקלי מרתק אותו הקימו הזמרת מרים טוקאן והמוזיקאי עידן טולדנו בשנת 2007 בעת מפגשם כסטודנטים באוני' חיפה. אליהם הצטרפו הצ'לנית הוירטואוזית ד"ר רחלי גלאי, ואמנית כלי ההקשה נועה וקס. הפרויקט צמח מתוך חיבור ושיתוף פעולה בין ארבעת המוסיקאים המגיעים מתרבויות שונות ומפגישים בין תרבויות ועמים באמצעות שירים ומנגינות. מופעם משלב מזרח ומערב ומחבר באופן נדיר בין ביאליק לפיירוז, לאה גולדברג לפלמנקו ובין כלייזמר למוסיקה ערבית עממית. כל זאת בתזמורים ועיבודים יוצאי דופן אשר נכתבו במיוחד לקווארטט. המאזין עובר במהלך המופע מעין מסע בעולם אשר מהווה ראי לחברה הישראלית הרב תרבותית של ימינו. מסע ממנו אנו שואבים עושר תרבותי ובסיס להידברות, הקשבה והרמוניה אנושית. קווארטטוקאן הופיעו ברחבי הארץ, בתוכניות רדיו וטלוויזיה (ערוץ1, ערוץ 2, 88fm, רשת גימל, קול המוסיקה ועוד), בפסטיבל העוּד הבינלאומי בירושלים, זכו בפרס עידוד היצירה בפסטיבל הבינלאומי למוזיקה יהודית באמסטרדם 2014, והופיעו בפסטיבל "אחווה" בארפורט, גרמניה בספטמבר 2016, הופיעו באיטליה 2018, גרמניה 2019, ספרד 2019. אלבומם הראשון "Quartetoukan – A Crossroad of Cultures" ראה אור ביוני 2013. אלבומם השני "Whom My Soul Loveth" המבוסס על חומרים מקוריים של חברי ההרכב, יצא לאור באוקטובר 2016.

18 סוג שירות: ארגון תערוכות ומופעים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילויות עבור מערכת החינוך, פעילות חווייתית, שירותים מקצועיים קהל יעד: אומנים, אנשי חינוך ומרצים, ארגונים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, מוסדות חינוך, מוסדות ממשל ושלטון מקומי, מערכת החינוך, נשים, סטודנטים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: חוץ לארץ, כל הארץ

מכון הערבה ללימודי הסביבה

תאור כללי:
מכון הערבה ללימודי הסביבה הינו מרכז אקדמי לפיתוח מנהיגות סביבתית במזרח התיכון, הממוקם בקיבוץ קטורה בערבה הדרומית. משנת 1996 עוסק המכון בתכניות לימודים ומחקר אקדמי בתחומי הסביבה השונים, תוך דגש על שיתוף פעולה בין ישראל לשכנותיה. מכון הערבה מוביל גישה ייחודית ללימוד האתגרים הסביבתיים במזרח התיכון, מנקודת מבט חוצת גבולות ובינתחומית. גישתנו היא כי "לטבע אין גבולות", כלומר – האתגרים הסביבתיים של ימינו כמו זיהום אוויר ומים, התחממות גלובלית, תהליכי מדבור והשפעות שליליות של חקלאות אינטנסיבית- משותפים לנו ולשכנינו, ואנו חייבים לפעול יחד למען שיתוף פעולה אזורי שיבטיח עתיד מקיים לכולנו. התכנית האקדמית המכון מציע תכנית לימודים אקדמית בת סמסטר או שניים (ארבעה או 8 חודשים) תחת חסות אקדמית של אוניברסיטת בן גוריון או מכללת Bennington האמריקאית. הקורסים (אשר נלמדים בשפה האנגלית) מוכרים ע"י מוסדות אקדמיים שונים בארץ ובעולם ויכולים להשתלב בלימודים לתואר ראשון או שני (בדומה לתכנית "חילופי סטודנטים"). כל סמסטר מורכב מ-1/3 סטודנטים ישראלים-יהודים, 1/3 מהעולם הערבי (פלסטינים, ירדנים, ערבים אזרחי-ישראל ועוד) ו-1/3 סטודנטים בינלאומיים. דרך חווית הלימודים, המחקר והמגורים המשותפים יוצרים הסטודנטים קהילה לומדת רב-תרבותית ומפתחים כישורים אשר יאפשרו להם לפעול יחד באזור תוך שותפות והבנה הדדית. מחקר המכון מפעיל חמישה מרכזי מחקר אשר מנהלים פרויקטים סביבתיים יישומיים חוצי גבולות בשיתוף עם חוקרים וארגונים ברשות הפלסטינית וירדן: המרכז לחקלאות בת קיימא, המרכז לאנרגיה מתחדשת ושימור אנרגיה, המרכז לניהול משאבי מים חוצי גבולות, המרכז לסוציו-אקולוגיה מדברית והמרכז לפיתוח בר קיימא, אשר מתרגם את המחקר החדשני של מכון הערבה בנושאי מים, אנרגיה, חקלאות ושימור לפתרונות טכנולוגיים מעשיים המותאמים למדינות מתפתחות. בוגרים מעל 1000 בוגרי מכון הערבה מרחבי המזה"ת והעולם ממשיכים גם לאחר לימודיהם במחקר ויוזמות סביבתיות חוצות גבולות, ותורמים מניסיונם בפיוס ודיאלוג בין תרבויות שונות. בוגרי המכון לוקחים חלק ב-Arava Alumni Peace and Environmental Network (AAPEN) - פורום עולמי לחילופי רעיונות המסייע בהקמת יוזמות סביבתיות חדשות ויצירת קשרי עבודה ומחקר. מכון הערבה מחויב לבוגריו הממשיכים את פעילותם כמובילי השינוי ומסייע להם בייעוץ, הכוונה ומימון ליוזמות חדשניות, המשך לימודים והשלמות מקצועית. הפורום האזרחי לדיפלומטיה סביבתית - Track II Environmental Forum היעדרו של משא ומתן לשלום (“Track I”) מייצר דינמיקה פוליטית אזורית בה שיתוף הפעולה בין הממשלות הוא מוגבל ולא יעיל. הפורום האזרחי לדיפלומטיה סביבתית (“Track II”), שהינו יוזמה של מכון הערבה, הושק בספטמבר 2016, ומטרתו להפגיש אנשי מפתח מישראל, ירדן והגדה המערבית בכדי להתמודד עם אתגרים סביבתיים אזוריים מתמשכים. הפורום מעודד, באמצעות דיון מתמשך ומקצועי, מציאה של פתרונות חוצי-גבולות ויוזמות ארוכות טווח לבעיות הסביבתיות באזורנו. חברי הפורום הם מומחים פרטיים ומהאקדמיה, נציגי ארגונים העוסקים בנושאים אלו וכן פוליטיקאים בכירים. הפורום מחולק למספר קבוצות עבודה המוכוונות ליצירת מתווי פעולה מעשיים, בסוגיות הבאות: התמודדות אזורית עם שינויי האקלים; אנרגיה מתחדשת לרצועת עזה; וניהול מי קולחין. כמו-כן, במסגרת הפורום, מתקיימת תוכנית ה-Young Professionals Forum (YPF) שמטרתה לשלב אנשי מקצוע צעירים ממדינות האזור, בפרויקטים ובפעילויות של הפורום.

18 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, מחקר ועבודה אקדמית, פעילות הסברתית לקהל הרחב, פעילות חווייתית, פעילות פוליטית, פעילות שתדלנות במוסדות שלטון, שירותים מקצועיים קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, ארגונים עסקיים, בעלי מקצועות שונים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, נשים, סטודנטים, צעירים, קהילות | אזורי פעילות: באינטרנט, חוץ לארץ, כל הארץ

לימוד משותף

תאור כללי:
לימוד משותף הוא פרויקט של מט"ח – המרכז לטכנולוגיה חינוכית היקף ועומק השותפות. לימוד משותף בין זרמים מציע הזדמנות לשותפות משמעותית ויעילה, ובה בעת מעשית ונגישה למספר רב של בתי ספר. בעלות של הצוותים החינוכיים על התהליך החינוכי. לימוד משותף מתקיים על ידי הצוותים החינוכיים בבתי הספר, ולא על ידי אנשי מקצוע חיצוניים. בלב הלימוד המשותף פיתוח מקצועי מעמיק של מנהלים ומורים ובניית צמדים של בתי ספר העובדים ביחד כשותפים קבועים לאורך זמן. כל קהילת בית הספר – הנהלה ומורים, ילדים והורים – מעורבת בתהליך, המשפיע על ערכי בית הספר ועל תכנית הלימודים המתקיימת בו. המשכיות. לימוד משותף משולב בתכנית הלימודים של בתי הספר באופן קבוע, ולאורך שנים. יתרונות לימודיים וכלכליים. שותפות במשאבים הוכיחה עצמה כאמצעי יעיל לשיפור ההישגים הלימודיים של התלמידים המשתתפים. הלמידה המשותפת תהיה מושתתת על חדשנות פדגוגית וטכנולוגית, ובפרט על קורסים מתוקשבים ועבודות חקר לתלמידים מבתי ספר שונים. לצד הלמידה מרחוק, יתקיימו גם מפגשים פנים אל פנים ליצירת היכרות בלתי אמצעית ומתמשכת בין התלמידים מצמדי בתי ספר. יצירת קשרי עבודה בין מורים. באמצעות הוראה בצוותים משותפים והשתלמויות מקצועיות משותפות, נבנים קשרי עבודה בין מורים, שהם הדרך הטובה ביותר לטיפוח היחסים בין בתי הספר המשתתפים ולקיימות הפרויקט.

18 סוג שירות: פעילויות עבור מערכת החינוך קהל יעד: מוסדות חינוך | אזורי פעילות: כל הארץ

המכון היהודי- ערבי

תאור כללי:
מכון זה הוקם כביטוי לצורך בהעמקת ההבנה, הסובלנות, ודו קיום בין העדות השונות אזרחי המדינה.

18 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילות חווייתית קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, נשים, עצמאיים ועסקים קטנים | אזורי פעילות: מרכז

בוסתן בני אברהם

תאור כללי:
עמותה הפועלת למען שינוי תודעתי רחב המקדם חיים משותפים בין ערבים ויהודים בישראל. מפגש אנושי לבבי ולימודי למען פיוס וגישור בין בני אברהם

18 סוג שירות: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילויות עבור מערכת החינוך, פעילות התנדבותית, פעילות חווייתית, תיירות קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ארגונים, הקהל הרחב, ילדים ונוער, מבוגרים, מוסדות חינוך, מערכת החינוך, נשים, סטודנטים, צעירים | אזורי פעילות: כל הארץ, מרכז

פסיפס – מרכז חינוכי לחשיבה ערכית

תאור כללי:
חברת הדרכה בעלת צוות מדריכים עם ניסיון חינוכי עשיר ומציעים למעלה מ-20 תכניות חינוכיות וערכיות בנושאים דמוקרטיה ושיוויון, המותאמות למגוון מסגרות.

18 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, פעילות חווייתית קהל יעד: ארגונים, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, סטודנטים | אזורי פעילות: כל הארץ