X
הצטרפו אלינו
Header Slogan

הארגונים

מוזאיקה

תאור כללי:
כתוצאה מהמציאות המשתנה והצרכים העולים מן השטח, מוזאיקה מתמידה לעסוק במחקר ופיתוח, בחדשנות, בהנגשת המודלים לכל האוכלוסיות בישראל ובהתאמת המודלים למציאות הישראלית והעולמית. המודלים מתבססים על ההתנסות של מוזאיקה ועל הניסיון שתועד בתחום ברחבי העולם. המודלים נותנים דגש לזכות ולאחריות של כל אדם, משפחה, קבוצה או קהילה לקבל באופן אוטונומי ועצמאי החלטות הקשורות לחייהם ולעתידם, בעזרת אדם שלישי נטרלי המסייע בתהליך. המודלים מהווים לעיתים חלופה להליכים פורמאליים בהם המדינה מחליטה עבור האנשים (כגון בתי משפט, ועדות תכנון טיפול והערכה, אפוטרופסות). לעיתים מתקיימים המודלים לצדם ובמקביל להליכים אלו. כך למשל, מהווה הגישור חלופה להתדיינות בבית משפט אזרחי או בבית משפט לענייני משפחה, וגם מסייע לצדדים בסכסוך שטרם פנו לערכאות משפטיות. הצדק המאחהיכול להוות חלופה להליך פלילי וגם לפעול במקביל אליו. קד"מ (קבוצת דיון משפחתית) מהווה חלופה לוועדות תכנון טיפול והערכה וניתן להשתמש בה טרם פניה לוועדות ולאחריה. קבלת החלטות נתמכת מהווה חלופה לאפוטרופסות. בנוסף, מוזאיקה מפתחת מודלים ייעודיים כמענה לצרכים העולים מן השטח – מתוך העבודה עם אוכלוסיות מגוונות; מתוך ההיכרות עם אורך החיים של אנשים המתמודדים עם קשיים אשר מקורם בין היתר במצבם הפיזי, הנפשי, המשפחתי והכלכלי. כך לדוגמא, פיתחה מוזאיקה מודל של גישור לאנשים עם מוגבלות, בדגש על סוגיות של הנגשה; פותח מודל לגישור בין דורי, מתוך צורך שעלה מן השטח לאחר התיקון לחוק האפוטרופסות ב-2017. נעשתה התאמה לציבור הישראלי של המודל לאימון ביישוב סכסוכים לצד אחד, שנולד בעקבות מקרים בהם לא ניתן להביא את אחד הצדדים לחדר הגישור; מודל בניית הסכמות בהתחדשות עירונית דוייק מתוך העבודה עם התושבים במתחמים המיועדים להתחדשות, ומפגש בינם לבין עצמם ובינם לבין יזמים וגורמים אחרים; נערך אימון לבני משפחה מטפלים בעקבות צורך שעלה בגישורים הבין דוריים; פותח מודל של מנהיגות דתית מגשרת (רבנים/שייח'ים) בתוך ובין הקהילות, מתוך עיסוק בקונפליקטים בעלי מימד תרבותי ודתי ועוד… מוזאיקה פועלת להטמעת המודלים הייחודיים שהיא מפתחת ומיישמת על ידי הנחיית קורסים, הכשרות וסדנאות לאנשי מקצוע, לקובעי מדיניות ולקהל הרחב. מדי שנה משתתפים כ-1,500 איש בקורסים ובהכשרות של מוזאיקה. בנוסף, כ-8,000 אנשים בכל רחבי הארץ משתתפים מידיי שנה בכנסים ובאירועי חשיפה, כגון כנס גישורים ודיבור חדש: שבוע הגישור והדיאלוג הארצי. מוזאיקה פועלת ללא הרף להטמעת המודלים שהיא מקדמת גם בקרב משרדי ממשלה, ארגונים ורשויות מקומיות על מנת לחולל שינויים במדיניות. כך למשל, מוזאיקה שותפה להטמעת מודל קד"מ (קבוצת דיון משפחתית) להגנת הילד כחלופה מוכרת לוועדות תכנון טיפול והערכה, ולמימוש החקיקה בפועל של קבלת החלטות נתמכת כחלופה לאפוטרופסות. מוזאיקה גם משתתפת בדיונים בכנסת סביב חוקים רלוונטיים (כגון תקנות הגישור וחוק הדייר הסרבן), וכותבת ניירות עמדה לקידום הנושאים הללו.

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, ייעוץ, יישוב סכסוכים וגישור קהל יעד: הקהל הרחב, מוסדות ממשל ושלטון מקומי | אזורי פעילות: כל הארץ

מנהיגות – נרטיב חדש

תאור כללי:
סיפורים הם לב ליבה של כל תוכנית NSL. למידה לספר את הסיפור האישי שלך בצורה היעילה ביותר היא חיונית כדי לעורר את העניין והתמיכה של הקהל שלך - בין אם המאזינים שלך הם חברי קונגרס, קהילה אקדמית, קהילה דתית או הציבור הרחב. יצירת הסיפור שלך דורשת לא רק את התרגול הדרוש אלא גם להקשיב היטב לסיפורים של חבריך לקבוצה, כדי שתוכלו ללמוד האחד מהשני. במהלך תהליך זה, ניצור סיפור חדש ומשותף ונהפוך לתומכים משכנעים יותר עבור הקהילות שלך. תוכנית המנהיגות של NSL בוושינגטון: אנחנו נספק לסוכני שינוי מובילים מישראל ופלסטין, המגיעים מרקעים פוליטיים, דתיים ומקצועיים שונים, את הכלים ההכרחיים לבנית נרטיב חדש, שיוביל לשינוי כלכלי, פוליטי וחברתי: - שני נציגים, פלסטיני וישראלי, חיים במשך 7 שבועות אצל משפחה מארחת בוושינגטון. הנציגים חיים בזוגות פלסטינים-ישראלים עם משפחות מארחות אמריקאיות בוושינגטון הבירה במשך 7 שבועות בכל קיץ. - במהלך שהייתם בוושינגטון הנציגים עובדים במשרדים של סנאטורים ובארגונים בכירים אחרים. - נציגי NSL משתמשים בשיטה הנרטיבית כדי ליצור את סיפוריהם האישיים של מאבק ותקווה. הנציגים משתפים את הסיפורים שלהם בנאומים בגבעת הקפיטול וברחבי הבירה. - הנציגים של NSL משתתפים בפגישות אסטרטגיות עם ארגונים כמו מכון השלום של ארצות הברית, J Street, AIPAC, תוכנית הפיתוח של האו"ם ושגרירות שוודיה, ועם חברי קונגרס וסנאטורים שונים בארה"ב, כולל סנטור ברני סנדרס, סנטור טים קיין. , והנציג ג'ו קנדי. - כל נציג מגיע לוושינגטון עם פרויקט לשינוי מוצע (PFC). בעבודה משותפת בצוותים פלסטיניים-ישראלים, הם משתפים פעולה בפרויקטים משותפים של השפעה חברתית.

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים קהל יעד: צעירים | אזורי פעילות: חוץ לארץ

ליסאן

תאור כללי:
התנדבות במרחב רב-תרבותי ורב-מגזרי – ארגוננו מושתת ברובו על מדריכות/ים המלמדות/ים בפרויקטים השונים בהתנדבות, מתוך תחושת מחויבות חברתית. פעילות הצומחת מהשטח – אנו נותנות מענה לאלו הפונות/ים לעמותה מיוזמתן/ם מתוך הכרה בצורך בידיעת השפה. תואם תרבותי ותוכני – אנו מכירות בחיוניות התואם התרבותי של הפרויקטים שלנו לקהלי היעד. הקניית מיומנויות תקשורת מיידית – מתוך מטרה לחזק את מעמדן/ם של המשתתפות/ים במרחב הפרטי והציבורי ולקדם יכולת מיצוי זכויות, התמצאות עצמאית וגישה למשאבים. שוויון הזדמנויות ונגישות כלכלית – על מנת שמצב סוציו אקונומי לא יהווה חסם בפני אף תלמיד/ה, הפרויקטים שלנו מוצעים למשתתפות/ים בעלות מסובסדת.

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, עזרה לאוכלוסיות מוחלשות קהל יעד: בעלי מקצועות שונים, נשים | אזורי פעילות: ירושלים

בוני שלום ירושלים

תאור כללי:
JPB מפקח כעת על סבב בן 4 שנים של תכניות שמתקיימות לאורך כל השנה. התכניות מתקיימות בקיץ בארה"ב ובארץ הקודש. אנחנו מציעים סמינרי קיץ ברמות שונות בטקסס, קונטיקט וורמונט. כל תוכנית פועלת במשך שבועיים ומספקת למשתתפים מיומנויות מנהיגות ובניית שלום, דיאלוגים, פרויקטי שירות, מצגות של דוברים אורחים ולמידה בין-דתית. המשתתפים נהנים מטיולי שטח תכופים ופעילויות פנאי בחוץ. ארוחות ביתיות טעימות שמכין צוות נאמן של מתנדבים. הצלחת התכנית שלנו נשענת על האווירה המשפחתית, על קבוצת המשתתפים הקטנה שנבחרה בקפידה, ועל הדגש על דת ואמונה כדרך לפיוס. בהצטרפות ל-JPB, הצעירים הללו שקועים בחוויה משנה חיים שלעולם לא ישכחו.

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, פעילות חווייתית קהל יעד: ילדים ונוער | אזורי פעילות: חוץ לארץ

ידיים של שלום

תאור כללי:
תכנית הדגל של הקיץ היא חוויה עוצמתית ומאחדת שמובילה את הצעירים שלנו במסעם להפוך לסוכני שינוי. מדי קיץ, ידיים של שלום מפגיש צעירים אמריקאים, ישראלים ופלסטינים בשיקגו ובסן דייגו לחוויה של שלושה שבועות מבוססת דיאלוג. במפגשי דיאלוג בהנחיית מנחים מקצועיים מהמזרח התיכון, הצעירים לומדים על "האחר", הם חולקים סיפורים מסובכים ולעיתים כואבים על הסכסוך, וחוקרים פתרונות שלווים לטיפוח שוויון, חופש וצדק.

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות קהל יעד: צעירים | אזורי פעילות: חוץ לארץ

עתידנא

תאור כללי:
עתידנא היא קואליציית אנשי חינוך ויזמים חברתיים, ערבים אזרחי ישראל יחד עם יהודים מהמחנה הלאומי-ציוני בישראל. תנועת עתידנא הינה עמותה ללא כוונת רווח אשר הוקמה ב 2018 על מנת לענות לאתגר הנ"ל. אנו, אנשי חינוך, חברה ויזמות ישראלית, סבורים כי השתלבות אמיתית תחל רק כאשר כולנו, ערבים כיהודים, נראה בציבור הערבי-ישראלי שותף שווה זכויות במדינה יהודית ודמוקרטית. משימת עתידנא: בניית מנהיגות צעירה ואמיצה של ערבים ויהודים, שווי זכויות וחובות, הגאים בזהותם ותרבותם ומחויבים לאתגר שילבו המוצלח של המיעוט הערבי במדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית. התנועה פועלת ליצירת מסה אנושית קריטית, המחוברת לערכי עתידנא, על ידי פיתוח והובלה של תכניות העצמת נוער וסטודנטים. עתידנא מחויבת לתמיכה בבניית קהילה ערבית יהודית בוטחת, אופטימית, עצמאית ומשולבת במוקדי קבלת ההחלטות ולרוחב החברה הישראלית. עתידנא פועלת לשילוב צעירים ערבים בקטרי המשק בתחומי ההייטק, התעשיה עתירת הידע, העולם הפיננסי והמסחר הבין לאומי. עתידנא מחויבת לבניית שדרת מנהיגות ערבית צעירה, בעלת מבט אופטימי אבל מעשי על החיים, המזהה את האתגר ואת חשיבות המשימה ונכונה להירתם לפעולה

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות קהל יעד: ילדים ונוער, סטודנטים, צעירים | אזורי פעילות: כל הארץ

מרכז אקורד – פסיכולוגיה חברתית לשינוי חברתי

תאור כללי:
מרכז אקורד שם לעצמו כמטרה לפתח ולהנגיש ידע מבוסס וחדשני מתחום הפסיכולוגיה החברתית לגבי דרכים אפקטיביות לשיפור יחסים בין קבוצות, ולהניע באמצעותו תהליכי שינוי לקידום חברה סובלנית ושוויונית. המרכז צמח כמענה לצורך של יוזמות וארגונים חברתיים בידע ובכלים ייחודיים על מנת להתמודד עם חסמים פסיכולוגיים בתחומי פעילותם, שאינם בתחום התמחותם של ארגוני תשתית וייעוץ קיימים. אנו מאמינים כי למדע הפסיכולוגיה החברתית ערך רב בקידום תהליכי שינוי חברתי ורואים את שליחותנו בהנגשת ידע מדעי זה ובפיתוח דרכים יצירתיות ליישומו בשדה, בכדי לבסס עשייה חברתית מונחת-נתונים ותיאוריות חברתיות שנבחנו בכלים מחקריים. נדבך פעילות אחד של המרכז עוסק בהעשרת השדה בתובנות מבוססות-מחקר בנושאים, כגון: התמודדות אפקטיבית עם סטריאוטיפים וגזענות, מגע בין קבוצות, שכנוע והנעה לפעולה, הפחתת סכסוכים בין-קבוצתיים, ועוד, ובקידום התודעה לגבי חשיבותם עבור פעילות הארגונים. נדבך פעילות מרכזי נוסף מספק תהליך ליווי מתמשך ליוזמות ותהליכים מרכזיים, שאנו מעריכים שהאפקטיביות שלהם תגבר בצורה משמעותית כתוצאה מאימוץ נקודת מבט פסיכו-חברתית. צוות מחקרי מטעם המרכז מלווה יוזמות ותהליכים אלה ומסייע בייעוץ והטמעה של כלים והתערבויות שנוסו בהצלחה בשדה המחקרי, תוך התאמה לעולם התוכן ולמציאות בה פועל הארגון. התנסות ייחודית וחדשנית זו, מניבה ידע רב אודות ההשפעה של שימוש בידע פסיכו-חברתי בשדה. מסיבה זו, משלב הליווי לעתים קרובות מחקרי מדידה והערכה מעצבת כחלק אינטגרלי מהליך ההתערבות. את הידע הנצבר, שואף המרכז להעמיד לרשות השדה ולהפיצו בקרב הציבור וקהלי-מטרה מגוונים. בין שותפינו המרכזיים נמנה מיזם "קולקטיב אימפקט – השותפות לקידום תעסוקה בחברה הערבית", עבורו פיתחנו התערבות מבוססת-מחקר שתיתן מענה לחסמים הפסיכולוגיים העומדים בפני מעסיקים באשר לשילובם של עובדים מהחברה הערבית בחברותיהם; מיזם "תקווה ישראלית בחינוך", אשר עבורו, בשותפות עם בית הנשיא, פורום לאוטמן ומשרד החינוך, אנו מפתחים את "תו תקווה ישראלית בחינוך". התו נועד להנגיש לבתי הספר תשתית מקצועית ומבוססת מחקר לחינוך לשותפות בין קבוצות בחברה הישראלית, למסד, למקצע ולהרחיב את החינוך לשותפות במערכת החינוך; המיזם הטכנולוגי Insight Spark המציע דרך חדשנית ולא שגרתית למיגור גזענות בקרב תלמידים באמצעות משחק מחשב; ועוד.

89 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, ייעוץ, מחקר ועבודה אקדמית קהל יעד: ארגוני המגזר השלישי, ארגונים, ארגונים עסקיים, מוסדות ממשל ושלטון מקומי, מערכת החינוך | אזורי פעילות: כל הארץ

המועצה לישראל יפה

תאור כללי:
ארבעת כיווני העשייה של המועצה לישראל יפה חינוך סביבתי המרכז לחינוך סביבתי של המועצה לישראל יפה הוא אחד מעמודי התווך של החינוך הסביבתי בישראל. לאורך שנות פעילותו הרבות תרם המרכז להטמעת ערכי-סביבה בקרב מאות אלפי התלמידים שפקדו אותו והפך למותג חינוכי מוביל בתחומו. לפעילויות החינוך הסביבתי של המועצה יצאו מוניטין רבים: החל מפיתוח תכניות לימוד חווייתיות ומאתגרות, דרך סדנאות לתלמידים ממגוון גילאים בכל רחבי הארץ, ועד להפעלת תוכניות בין-מגזריות המשלבות פעילות חקר משותפת לתלמידים יהודים וערבים, שיש בה גם כדי לקרב בין הצדדים דרך העיסוק בסביבה. המרכז לחינוך סביבתי של המועצה לישראל יפה פועל בשני אתרי-קבע - בתל אביב ובבאר שבע, עוסק בהקמת שניים נוספים – בירושלים ובכרמיאל, והוא מפעיל מערכי לימוד ניידים המגיעים לכל נקודה - בצפון הארץ ובדרומה. המרכז ללימודי סביבה פועל בקרב כל הגילאים; הוא מיומן בעבודה: עם ילדי הגיל הרך, עם תלמידי החינוך היסודי וחטיבת הביניים, עם תלמידי התיכון - כולל פרויקט הבגרות עירוטופ שפיתח ומפעיל, ועם האוכלוסייה הבוגרת לגווניה ורבדיה: חיילי צה"ל, ארגונים מוסדיים וחברות מסחריות, משרדי ממשלה, רשויות מקומיות ובתי הגיל השלישי. המרכז ללמודי סביבה מציע לכל דורש ימי עיון והעשרה, סדנאות והשתלמויות מקצועיות – הכל בנושאי הסביבה. יזמות סביבתית ומסעי הסברה כמובילת דעת-קהל וכגוף ציבורי חשוב מבקשת המועצה להשפיע באמצעות פרויקטים רב-מערכתיים בהיקף ארצי בנושאים שעיקרם שימור הסביבה ושיפור חזותה. בעבר הגתה וביצעה את קמפיין זריעת פרחי הבר בשדות הפתוחים ברחבי הארץ, החדירה את האדנית לבתי ישראל, יזמה עיצוב ריהוט רחוב וניהלה מאבקים סביבתיים שקטים. לאחרונה העלתה המועצה את מסע ההסברה להעלאת המודעות לנזקי שקיות הפלסטיק תחת הכותרת שקית אחת פחות! במטרה להפחית את צריכתן, ניהלה את קמפיין בחירות נקיות במטרה למגר את תופעת השתלטות המפלגות והמתמודדים על המרחב הציבורי בתלייה פיראטית של שלטי תעמולה אסורים הפוגעים בסביבה ובתושבים, והובילה את יוזמת ניסוח והטמעת האמנה הסביבתית - "חוזה עם הסביבה" עליו החתימה את ראשי הרשויות המקומיות ברחבי הארץ. במקביל למישור הארצי פועל כל אחד מסניפי המועצה לרתום למעורבות פעילה את הקהילה במרחב השליטה שלו לביצוע פרויקטים של טיפוח, ניקיון, שיקום וגינון לרווחת הציבור; בעזרת מתנדבי המועצה המסונפים אליו יוזם ומבצע כל סניף תחרויות מקומיות (בין בתי ספר, מרפאות, מוסדות וכד') ופעולות מוטות-סביבה הקשורות לאתרים ספציפיים שבמרחב המקומי. מפעלי תחרויות ואותות המועצה יוזמת ומפיקה בתדירות שנתית תחרויות בנושאים הכרוכים בעולמות-התוכן בהם היא עוסקת; רובן נועדות להפעיל ציבורים גדולים לעשייה סביבתית בלתי פוסקת ולרתום את מקבלי ההחלטות בגופים המתחרים להקדיש משאבים ניכרים לשדרוג וטיפוח הסביבה. מדי שנה משתתפים כ-1,500 גופים בתחרויות-הפעלה אלו, במסגרות השונות: תחרות היופי והסביבה השנתית בין בסיסי-הקבע של צה"ל, תחרות "קריה יפה" – בין כל העיריות, המועצות המקומיות והאזוריות, תחרות המפעלים השנתית "תעשיה יפה", ותחרויות דומות לכל בתי החולים, בתי הגיל השלישי, בתי המלון ומוסדות החינוך ההתיישבותי. את מכלול התחרויות מקיימת המועצה בעזרת שפע מתנדביה, אותם היא מקצה לשיפוט. את מפעל האותות "מגשים ישראל יפה" מקיימת המועצה על בסיס שנתי בשיתוף עם נשיא מדינת ישראל: אותות ה'מגשים' ניתנים ע"י נשיא המדינה, במשכנו, לאותם גופים ויחידים שוועדת השיפוט של המועצה לישראל יפה בחרה לפי קריטריונים שעיקרם הצטיינות בעשייה לטובת הסביבה וחזותה. מפעל יוקרתי נוסף שמקיימת המועצה לישראל יפה בכל שנה הוא התחרות על פרס עזריאלי לתכנון אורבאני; מדי שנה מוגשים לועדת השיפוט החיצונית, שממנים המועצה ושותפה למפעל זה – היזם והאדריכל דוד עזריאלי, עשרות פרויקטים אורבאניים שכבר הוקמו והם מאוישים ופועלים, והיא בוחרת את הקומפלקס העירוני המצטיין. תחרות זו נושאת פרס כספי גדול באדיבותו של מר דוד עזריאלי אשר עומד גם מאחורי מימונו הכולל של מפעל זה. כינון פרויקטים פיסיים המועצה לישראל יפה מובילה את תחום הגינון הציבורי בישראל. במהלך שנות פעילותה יזמה המועצה והקימה, בעיקר בעזרת תרומות שגייסה לכך, כ-120 פרויקטים שונים ברחבי הארץ לרווחת התושבים ולטיפוח הסביבה בישראל. בין האתרים שהקימה המועצה - פארקים עירוניים, גנים שכונתיים וגינות במרחב העירוני, פיתוח חצרות בתי ספר, שיקום אתרי מורשת היסטוריים, הקמת חממות לגינון טיפולי במרכזי שיקום רפואיים ובמוסדות החינוך המיוחד, ועוד.

89 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, חונכות, ייעוץ, פעילות הסברתית לקהל הרחב, שירותים מקצועיים קהל יעד: הקהל הרחב, מוסדות ממשל ושלטון מקומי | אזורי פעילות: כל הארץ

הרשת הירוקה

תאור כללי:
יסודות החינוך לקיימות ברשת הירוקה החברה האנושית ניצבת מול אתגרים כבירים. ילדינו יידרשו למצוא פתרונות חלופיים לגידול מזון, ליצירת אנרגיה, לתחבורה, לשימור מקורות מים ולטיהורם, לעצירת תהליכי המדבור. הם יידרשו לשמור על הדמוקרטיה, לאפשר לכולם לכלכל ולפרנס את עצמם בכבוד, לייצר רשת חברתית וקהילתית השומרת על נחלת הכלל, על צדק ועל בריאות. כדי לעמוד באתגרים כבירים אלה על החינוך לצייד את תלמידיו בידע, בערכים, בביטחון ובכישורים שונים בתכלית מבעבר. אתגרים אלה מחייבים חינוך מכוון קיימות: פדגוגיה חדשה שתקנה הבנה מעמיקה של סוגיות סביבתיות-חברתיות, תטפח ערכים של אכפתיות ואחריות, תגביר את תחושת השייכות ואת המסוגלות להוביל שינוי. על בית הספר ועל גן הילדים להיות חממה תוססת לשינוי ולעיצוב חלופות, המדגימות הלכה למעשה את המעבר לעולם בטוח, יפה והוגן, ולכך שהחיים על פי ערכי הקיימות אפשריים. תפישה חינוכית רחבה, המחייבת לשאול שאלות ערכיות: מה הם החיים הראויים? מה הם היחסים הנכונים עם הטבע ועם ה"אחר" בחברה? לאן אנחנו שואפים להגיע? חינוך לקיימות מחייב לראות את המכלול שבין החברה לסביבה על כל רבדיו, ולהכניס לשיח זה אנשים וקבוצות שהיו מנותקים ומסוכסכים, לחבר בין מקצועות, בין חברה אזרחית לאנשי הוראה ולמידה, בין כוחות בקהילה לבין בית הספר, בין ראייה מדעית לביקורת חברתית. חינוך לקיימות מחייב יצירה של מערך פדגוגי ייחודי: יש ליצור מקום ללמידה מעמיקה ושיטתית, רלוונטית ומשמעותית. לשם כך יש לטפח דרכי הוראה מעוררות סקרנות, מעודדות יצירתיות ומפתחות מוסריות ואחריות. למידה כזו מחייבת שימוש בדרכי הערכה חלופיות ויצירה של תרבות בית-ספרית המבוססת על שיתוף בידע ועבודת צוות, ועל בניית יחסי אמון ותחושת ביטחון הנוצרים תוך כדי דיאלוג מעצים בין מבוגר וילד. רק כך יוכל המוסד החינוכי לסייע לתלמידיו לעצב השקפת חיים הבנויה על בירור ערכי של יחסיו עם עצמו, עם הזולת, עם הטבע ועם הסביבה. כיצד אנו פועלים: רב תרבותיות: פעילות בכל החברות בישראל: יהודים, ערבים, בדואים, דתיים וחילונים, במרכז ובפריפריה פיתוח: גיבוש תיאוריה רעיונית-חינוכית המבוססת על תפישת הקיימות ובניית חומרי הוראה ועזרים פדגוגיים ללמידה חוויתית ומשמעותית רצף גילאי: יצירת מודלים חדשניים לעבודה ברמה הארצית והמקומית עם גילאים וקהלי יעד שונים כמו גני ילדים, בתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים, תיכונים, מסגרות חינוך לא פורמלי, קהילה, מכינות וקד"צ, נשים, אזרחים ותיקים ועוד פיתוח מנהיגות לשינוי: הכשרה וליווי של צוותים חינוכיים במערכת החינוך ובקהילה, לפיתוח מנהיגות והובלת שינוי עבודה עם רשויות מקומיות: ליווי יעוץ והכשרה של רשויות מקומיות לקידום חינוך מקומי מקיים (חמ"מ). קהילתיות ומקומיות: במקומות שבהם אנו עובדים אנו יוצרים מארג קשרים בין אנשי חינוך, תלמידים, עסקים, גופים ומוסדות ציבוריים מקומיים לבין קהילותיהם במטרה לשתף בידע ולבנות יכולות לעשייה סביבתית משותפת.

89 סוג שירות: השתלמויות וקורסים מקצועיים, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, ייעוץ, פעילויות עבור מערכת החינוך קהל יעד: אנשי חינוך ומרצים, ילדים ונוער, מוסדות חינוך, מוסדות ממשל ושלטון מקומי | אזורי פעילות: כל הארץ

רשת ערים בריאות בישראל

תאור כללי:
הרשת מתנהלת כיחידה במסגרת מרכז השלטון המקומי בישראל, נעזרת במשרד הבריאות והנה הנציגה המוסמכת של ישראל ברשת האירופית של `ערים בריאות` בהנהגת ארגון הבריאות העולמי. תפקידיה: להפיץ וליישם את הרעיון והדרך של "ערים בריאות" בישראל לשמש במה לעבודת צוות בין-עירונית (מרושתת) להחלפת מידע והתנסות לספק תמיכה, הדרכה וליווי מקצועי שוטף לרשויות המקומיות החברות. ליזום קואליציות ולהשתתף בקואליציות קיימות עם גורמים מוסדיים וארגונים לא ממשלתיים בנושאי בריאות, סביבה, חברה, חינוך, תכנון אורבאני, תוך שיתוף המגזר העסקי וגורמים אחרים. לארגן כנסים, סמינרים, קבוצות דיון, השתלמויות וקורסי הדרכה לגייס רשויות מקומיות ואזוריות כחברים חדשים ברשת לשתף פעולה עם ערים ורשתות של `ערים בריאות` בעולם.

89 סוג שירות: אירועים וכנסים, השתלמויות וקורסים מקצועיים, ייעוץ, שירותים מקצועיים קהל יעד: מוסדות ממשל ושלטון מקומי | אזורי פעילות: כל הארץ